Pôvodné zistenia súčasnej štúdie LEO uverejnené v roku 2020 objasnili len niekoľko aspektov a často mali opisný charakter.
Rozsiahle hodnotenia, ako je štúdia LEO, však ponúkajú podstatne viac možností na analýzu - z hľadiska rozsahu obsahu aj štatistického modelovania. Tento zväzok preto prináša analýzy rôznych aspektov vzťahov medzi gramotnosťou (gramotnosťami) a možnosťami účasti z interdisciplinárneho hľadiska.
Príspevky v zborníku nadväzujú na súčasný diskurz základného vzdelávania v Nemecku, ktorý sa oslobodzuje od čistého uvažovania o zručnostiach čítania a písania a zahŕňa výchovne relevantné odkazy na rôzne oblasti života. Patrí k nim práca a rodina, digitalizácia, financie, zdravie, politika a migrácia, ako aj viacjazyčnosť.