Inštruktážny cyklus vedenia

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Instructional Leadership Cycle

Obsah knihy:

Cyklus vedenia výučby predstavuje mnohostranný model neustáleho zlepšovania škôl a systémov, založený na prispôsobiteľnom súbore profesionálnych postupov pre vedúcich pracovníkov v oblasti K-12.

Daniel Allen čerpá z bohatých skúseností v oblasti vzdelávacieho systému, od tried až po najvyššie úrady, a načrtáva flexibilný rámec - cyklus vedenia výučby -, ktorý podporuje vedúcich pracovníkov škôl pri presadzovaní spravodlivej a kvalitnej výučby. V tomto komplexnom a hlboko praktickom diele Allen vedie vedúcich pracovníkov cez cykly implementácie, analýzy, reflexie a zlepšovania, ktoré sú zakotvené v rytme ročného školského kalendára.

Allen radí čitateľom, ako aplikovať cyklus vedenia výučby, a zároveň vysvetľuje genézu tohto rámca, ktorý bol úspešne implementovaný vo viac ako šesťdesiatich kalifornských školách, čo viedlo k dramatickému ročnému zlepšeniu výsledkov žiakov. Na mnohých príkladoch z praxe Allen ukazuje, ako môžu vedúci pracovníci prekročiť rámec strategického plánovania a naplniť prísľub organizačných zmien. Allenov prístup, ktorý zahŕňa prvky univerzálneho dizajnu pre vzdelávanie, viacúrovňových systémov podpory a kľúčových ukazovateľov výkonnosti, nabáda vedúcich pracovníkov, aby vypracovali víziu výučby pre svoju inštitúciu a potom ju uviedli do pohybu. Práca ukazuje, ako sa tento proces vracia k niekoľkým kľúčovým princípom: zabezpečiť, aby všetci pedagógovia mali prístup k spoločnému súboru nástrojov, ktoré môžu používať na podporu zlepšovania výučby, efektívne merať pokrok pomocou analýzy školských údajov a využívať organizačné učenie.

Táto prehľadná práca vedie vedúcich pracovníkov škôl zameraných na rovnosť k spoľahlivej transformácii výučby, ktorá smeruje k pozitívnym vzdelávacím výsledkom pre všetkých žiakov.