Inštruktážne okruhy vo vzdelávaní: Sieťový prístup k zlepšeniu vyučovania a učenia sa

Recenzie čitateľov

Kniha je medzi pedagógmi a administrátormi veľmi dobre prijímaná a oceňovaná pre svoje postrehy o zlepšovaní vyučovania prostredníctvom vyučovacích okruhov. Mnohí recenzenti chválili jej nápaditosť a pridanú hodnotu pre pedagogickú prax. Vyskytli sa však aj kritické pripomienky týkajúce sa jej čitateľnosti a niektorých problémov s fyzickým stavom knihy.

Skvelé postrehy o zlepšovaní efektívnosti učiteľov, vynaliezavá pre vedúcich pracovníkov škôl, dobre odporúčaná kolegami, zrozumiteľná, cenná pre pedagogickú prax, spĺňa štandardy pre budúcich administrátorov, v niektorých okresoch považovaná za hnutie.

Niektorí čitatelia ju považovali za suchú a vhodnejšiu pre administrátorov ako pre učiteľov, odbornú a niekedy ťažko spracovateľnú, nie je to rýchle čítanie. Niekoľko sťažností na problémy s fyzickým stavom, ako je rozsypanie a neúplné strany.

(na základe 26 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Instructional Rounds in Education: A Network Approach to Improving Teaching and Learning

Obsah knihy:

Cieľom projektu Instructional Rounds in Education je pomôcť vedúcim pracovníkom v oblasti vzdelávania a odborníkom z praxe spoločne pochopiť, ako vyzerá kvalitná výučba a čo musia školy a okresy urobiť, aby ju podporili. Ak vstúpite do ktorejkoľvek školy v Amerike, uvidíte dospelých, ktorým veľmi záleží na ich žiakoch a každý deň robia všetko pre to, aby im pomohli učiť sa.

Uvidíte však aj vysokú mieru variability medzi jednotlivými triedami - oveľa vyššiu ako vo väčšine ostatných priemyselne vyspelých krajín. Dnes od škôl žiadame niečo, čo nikdy predtým nerobili - vzdelávať všetkých žiakov na vysokej úrovni -, ale nevieme, ako to urobiť v každej triede pre každé dieťa.

Autori sa inšpirovali modelom lekárskych vizít, ktorý používajú lekári, a stali sa priekopníkmi novej formy odborného vzdelávania známej ako siete výučbových vizít. Prostredníctvom tohto procesu pedagógovia rozvíjajú spoločnú prax pozorovania, diskusie a analýzy učenia a vyučovania.