Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 20 hlasoch.
Hlavným cieľom vzdelávania v oblasti kultúrneho dedičstva je pomôcť žiakom získať, rozvíjať alebo udržať si svoje jazykové dedičstvo a zároveň hlbšie porozumieť svojmu kultúrnemu dedičstvu. Táto téma získala v posledných rokoch na popularite, keďže sa zvýšil záujem o bilingválne vzdelávanie a počet ľudí hovoriacich po anglicky ako druhým jazykom.
Učitelia zohrávajú dôležitú úlohu pri napredovaní vo vzdelávaní HL (HLL). Tento vydaný zborník im na základe najnovších výskumov poskytuje vedomosti a nástroje potrebné na prekonanie bežných prekážok v HLL. V dvanástich kapitolách sa autori venujú rôznym typom výziev, ktorým čelia pri snahe preniesť výsledky výskumu do nových vyučovacích prístupov, a podporujú inovácie učiteľov.
V časti I sa skúmajú základné otázky tvorby učebných osnov, učiteľov a programov, zatiaľ čo časť II sa zaoberá pedagogickými stratégiami, technikami a prístupmi. Kniha sa snaží odpovedať na otázky, ako napríklad: Aké sú najlepšie spôsoby, ako pomôcť HLL osvojiť si jazyk na používanie v profesionálnom prostredí? Ako by sa mali hodnotiť zručnosti študentov HL? Ako by sa mali navrhovať nové programy pre HL? Ako definovať učiacich sa na vysokej škole? Ako pripraviť učiteľov na uspokojenie ich potrieb? Hoci sa mnohé knihy o HLL zameriavajú na španielčinu, v tejto knihe sú zahrnuté informácie o viacerých jazykoch.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)