Inkluzívna trieda v ranom detstve: Jednoduché spôsoby, ako prispôsobiť vzdelávacie centrá všetkým deťom

Recenzie čitateľov

Kniha získala prevažne pozitívne recenzie pre svoj komplexný a prístupný prístup k inklúzii a špeciálnemu vzdelávaniu. Mnohí recenzenti chválili jej podrobné poznatky, praktické stratégie a čitateľsky prívetivé usporiadanie. Objavilo sa však aj niekoľko negatívnych skúseností týkajúcich sa kvality použitých výtlačkov a nesplnenia niektorých očakávaní.

⬤ Komplexné a podrobné informácie o správaní a postihnutí žiakov so špeciálnymi potrebami.
⬤ Ľahko sa číta a je dobre organizovaná, obsahuje praktické návrhy pre pedagógov a rodičov.
⬤ Cenné úpravy pre typické predškolské aktivity prispôsobené rôznym postihnutiam.
⬤ Pozitívna spätná väzba na jej užitočnosť a relevantnosť pre skúsených učiteľov aj pre tých, ktorí ju začínajú používať.

⬤ Niektorí používatelia dostali pri kúpe použitých výtlačkov poškodené knihy alebo knihy nevyhovujúcej kvality.
⬤ Niekoľko recenzentov považovalo obsah za príliš základný alebo nie taký hlboký, ako očakávali, najmä pre vysokoškolské štúdium.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Inclusive Early Childhood Classroom: Easy Ways to Adapt Learning Centers for All Children

Obsah knihy:

Všetky deti potrebujú výchovné a stimulujúce prostredie na učenie, ale typické triedy pre deti v ranom detstve by mali byť upravené pre deti so špeciálnymi potrebami.

Inkluzívna trieda v ranom detstve je napísaná tak, aby pomohla učiteľom pozrieť sa na dizajn triedy novým spôsobom a navrhuje rôzne spôsoby prístupu k aktivitám, ktoré pomôžu deťom so špeciálnymi potrebami stať sa úspešnými. Úpravou triedy a činností sa všetky deti aktívne zapoja.

Každá kapitola sa zameriava buď na učebné centrum, ako je výtvarná alebo prírodovedná oblasť, alebo na čas dňa, ako je čas na desiatu alebo rozchod, pričom osobitnú pozornosť venuje potrebám detí, ktoré majú oneskorený vývoj, ortopedické poruchy, autizmus/pervazívnu vývinovú poruchu, poruchu pozornosti s hyperaktivitou, problémy so správaním, problémy s motorickým plánovaním alebo zrakové poruchy.