Informačná gramotnosť cnosti: Rozkvet vo veku informačnej anarchie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Virtue Information Literacy: Flourishing in an Age of Information Anarchy

Obsah knihy:

Informačná gramotnosť cnosti vychádza z etiky cnosti a epistemológie cnosti a rozvíja novú etickú koncepciu informačnej gramotnosti. Tí z nás, ktorí žijú v heterogénnych spoločnostiach s relatívne voľným tokom informácií, žijú vo svete informačnej anarchie, anarchie nie v neinformovanom ľudovom zmysle chaosu a neporiadku (hoci aj toho je dosť), ale vo filozofickom a politickom zmysle samoorganizovanej činnosti bez dominantných, hierarchických (informačných) autorít, ktorým sa väčšina ľudí podriaďuje alebo ktoré majú moc vynucovať si konformitu. Sme zaplavovaní informáciami z reklamy, marketingu, propagandy, korporátnych médií, alternatívnych médií, sociálnych médií, filmu a televízie. A v tejto záplave môžeme slobodne veriť komu chceme a čomu chceme a podľa týchto presvedčení konať, niekedy aj na vlastné nebezpečenstvo. Spontánne sa organizujeme do skupín podobne zmýšľajúcich veriacich, pričom predpokladáme, že naša skupina má pravdu a ich skupina sa mýli. Kolektívne nemáme žiadnych informačných bohov ani pánov, dokonca ani vládu, ktorá tvrdí, že nám všetkým vládne. Stále máme informačné autority, o ktorých sa niektorí domnievajú, že by sa im mal každý podriadiť len preto, že majú svoje postavenie: vedci, lekári, učenci, experti, novinári, kňazi, cirkvi, politici, stranícki vodcovia, vlády, bohovia atď. Napriek tomu je takmer nemožné dosiahnuť masovú kolektívnu dohodu o informačnej autorite.

Ak je táto charakteristika informačného prostredia správna, ako by sme si mali múdro vybrať z tohto množstva? Ako sa naučiť nájsť a kriticky zhodnotiť najlepšie informácie pre naše účely? To sú tradičné otázky informačnej gramotnosti. Táto kniha sa okrem toho pýta, akým človekom sa musíme stať, aby sme v takomto prostredí prežili? Aký morálny a intelektuálny charakter alebo ja by sme si mali vytvoriť, aby sme prosperovali? Prežitie, ba dokonca rozkvet v ére informačnej anarchie si vyžaduje rozvoj radikálne nového, kritického, odolného, sociálne situovaného ja alebo subjektivity. Tieto nové ja sa rozvíjajú prostredníctvom osvojovania si bežných zručností v oblasti informačnej gramotnosti, ale aj prostredníctvom pestovania celého radu intelektuálnych cností, ktoré umožňujú, aby tieto ja lepšie uplatňovali svoje zručnosti v oblasti informačnej gramotnosti. Medzi takéto cnosti patrí otvorenosť, intelektuálna pokora, epistemická skromnosť, intelektuálna zdvorilosť, intelektuálna odvaha, intelektuálna opatrnosť, intelektuálna dôkladnosť, epistemická spravodlivosť a informačná ostražitosť. Pestujú sa prostredníctvom systematickej duševnej disciplíny: Informačná askéza. Tento etický prístup k informačnej gramotnosti prostredníctvom kultivácie intelektuálnych cností je informačná gramotnosť cnosti.

Wayne Bivens-Tatum je knihovník pre filozofiu, náboženstvo a antropológiu v knižnici Princetonskej univerzity. Vyučoval aj akademické písanie na Illinoiskej a Princetonskej univerzite a kurzy o knihovníctve pre Školu informačných vied Illinoiskej univerzity a Katedru knižničnej a informačnej vedy Rutgersovej univerzity. V minulosti vydal publikáciu Libraries and the Enlightenment vo vydavateľstve Library Juice Press.