Indigenizácia vzdelávania: Transformatívny výskum, teórie a prax

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Pôvodný názov:

Indigenizing Education: Transformative Research, Theories, and Praxis

Obsah knihy:

Indigenizing Education: Transformative Research, Theories, and Praxis spája rôznych vedcov, pedagógov a hlasy komunít spôsobom, ktorý nanovo predstavuje a vytvára procesy vzdelávania, ktoré stelesňujú pôvodné vzdelávanie zakorenené v kritických teóriách a pedagogike pôvodných obyvateľov. Prispievajúci vedci - pedagógovia hovoria o odolnosti a sile obsiahnutej v domorodých poznatkoch a zdôrazňujú priesečník medzi výskumom, teóriami a praxou v domorodom vzdelávaní.

Každý z prispievateľov sa delí o spôsoby, akými sa zapojili do transformačnej praxe aktivizovaním kritického domorodého vedomia s rôznymi domorodými mladými ľuďmi, pedagógmi, rodinami a členmi komunít. Autori poskytujú cesty na rekonceptualizáciu a udržiavanie cieľov na aktiváciu agentúry, sociálnej zmeny a obhajoby s domorodými národmi a pre domorodé národy, ktoré uplatňujú suverenitu, sebavzdelávanie a budovanie domorodého národa. Kapitoly sú rozdelené do štyroch častí s názvami Indigenizing Curriculum and Pedagogy, Revitalizing and Sustaining Indigenous Languages, Engaging Families and Communities in Indigenous Education a Indigenizing Teaching and Teacher Education.

V jednotlivých kapitolách budete môcť sledovať dialógy medzi vedcami - pedagógmi, ktorí uvádzali do života rôzne teórie, vymieňali si príbehy, indigenizovali rôzne učebné osnovy a vyučovacie postupy a uvažovali o procese zapájania sa do kritických dialógov, ktoré vytvárajú (re)new(ed) ducha nádeje a záväzok k intelektuálnej a duchovnej suverenite. Kniha významne prispieva do oblasti kritických domorodých štúdií, kritickej a kultúrne udržateľnej pedagogiky a dekolonizácie.