Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Pôvodný názov:
Plateau Indian Ways with Words: The Rhetorical Tradition of the Tribes of the Inland Pacific Northwest
Obsah knihy:
Barbara Monroe v knihe Indiáni z náhornej plošiny hovoria slovami o umení presviedčania Indiánov z náhornej plošiny, ktorých predkovia sa rozprestierajú od Kaskád až po Skalnaté hory, a odhaľuje tak reťaz kultúrnej identifikácie, ktorá vznikla ešte pred koloniálnym obdobím a pretrváva dodnes. Na základe stoviek písomných prác žiakov 7. až 12. ročníka dvoch škôl v rezervácii Monroeová zisťuje, že žiaci používajú rovnaké techniky presviedčania ako ich predkovia, čo dokazujú desiatky prepisov rečí a historických spisov z obdobia po dobytí. Tieto presvedčovacie stratégie sa zachovali nielen naprieč generáciami, ale aj naprieč jazykmi od indiánskeho po anglický a naprieč rôznymi žánrami od telegramov a spisov Najvyššieho súdu po školské eseje a hiphopové texty.
Anekdotické svedectvo, často dramaticky stvárnené, sarkazmus a humor, pozastavená alebo nevyjadrená téza, napínavé usporiadanie, dôverný vzťah s publikom a rešpekt voči nemu ako spoluautorovi významu - to sú jedny z privilegovaných znakov tejto špecifickej pôvodnej rétorickej tradície. Takéto stratégie personalizácie, ako ich označuje Monroe, sú presne v rozpore s euroamerickými akademickými normami, ktoré oceňujú sekundárne, vzdialené zdroje, "objektívne" dôkazy, explicitné tézy, "logické" usporiadanie. Nie je prekvapujúce, že výsledky domorodých študentov v predpísaných testoch patria k najnižším v krajine.
Hoci Monroeová spochybňuje vznik tejto takzvanej medzery vo výsledkoch na viacerých úrovniach, tvrdí, že pedagógovia slúžiaci pôvodným študentom musia hľadať body kultúrnej zhody a vyberať úlohy a hodnotenia, v ktorých sa kultúrne poznačené normy skôr zbližujú, než aby sa dostávali do konfliktu. Nové médiá otvorili mnoho možností pre tento druh komunikačnej inkluzívnosti. Využitie takýchto príležitostí je však podmienené tým, že pedagógovia najprv uznajú osobitnú rétoriku indiánskych študentov z Plateau a potom budú rešpektovať ich výsostné právo na jej používanie. Táto kniha poskytuje tento prvý krok.
