Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Marthy Minow „In Brown's Wake“ (V znamení Browna) poskytuje vedeckú a komplexnú analýzu rozhodnutia Najvyššieho súdu vo veci Brown v. Board of Education z roku 1954, pričom skúma jeho dôsledky a odkaz v rôznych spoločenských dimenziách vrátane vzdelávania, rodových a sociálno-ekonomických faktorov. Kniha je dobre organizovaná a vyvoláva dôležité diskusie o širších dôsledkoch tohto rozhodnutia, ktoré presahujú rámec rasovej rovnosti.
Výhody:Kniha je dobre preskúmaná a ponúka prenikavý pohľad na dôsledky Brownovho rozhodnutia pre rôzne skupiny. Je premyslene usporiadaná, vďaka čomu sú zložité témy prístupné. Dôkladná analýza sa rozširuje na medzinárodné vplyvy a dôsledky po prijatí rozhodnutia, čo z nej robí významné čítanie pre pochopenie súčasných spoločenských problémov.
Nevýhody:Hoci je kniha obsahovo bohatá, treba poznamenať, že nie je „ľahkým čítaním“, čo môže pre niektorých čitateľov predstavovať problém. Jej akademická povaha by mohla spôsobiť, že bude menej prístupná pre široké publikum.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
In Brown's Wake: Legacies of America's Educational Landmark
Obsah knihy:
Aký je odkaz rozsudku Brown vs. Board of Education? Hoci je tento prípad známy tým, že stanovil rasovú rovnosť ako hlavný záväzok amerických škôl, inšpiroval aj sociálne hnutia za rovnosť vo vzdelávaní vo všetkých oblastiach odlišností vrátane jazyka, pohlavia, zdravotného postihnutia, imigračného statusu, sociálno-ekonomického postavenia, náboženstva a sexuálnej orientácie. Napriek tomu viac ako polstoročie po rozsudku Brown sú americké školy rasovo rozdelené viac ako predtým a pedagógovia, rodičia a tvorcovia politík stále diskutujú o tom, či rozsudok vyžaduje all-inclusive triedy z hľadiska rasy, pohlavia, postihnutia a iných rozdielov.
V knihe InBrown's Wake sa skúmajú dozvuky rozsudku Brown v amerických školách vrátane úsilia o podporu rovnakých príležitostí pre všetky typy študentov. Výber školy, kedysi stratégia na vyhnutie sa Brownovej, sa stal nástrojom na podporu integrácie a príležitostí, aj keď charterové školy a programy súkromných školských poukazov umožňujú nové formy separovania podľa jazyka, pohlavia, postihnutia a etnického pôvodu.
Martha Minow, dekanka Harvard Law School, tvrdí, že kritériá kladené na takéto iniciatívy majú vážne dôsledky pre charakter amerického vzdelávania i samotnej občianskej spoločnosti. Hoci pôvodný prísľub Brownovej zostáva viac symbolický ako účinný, Minowová ukazuje silu jej vízie v boji za rovnaké vzdelanie bez ohľadu na sociálnu identitu študentov nielen v Spojených štátoch, ale aj v mnohých krajinách sveta. Ďalej vyzýva na obnovenie záväzku voči projektu sociálnej integrácie, aj keď uznáva zložité prekážky, ktoré treba prekonať. Elegantný a stručný prehľad Brownovej a jej následkov, InBrown's Wake skúma rozsiahly a často prekvapujúci vplyv jedného z najdôležitejších rozhodnutí Najvyššieho súdu storočia.
