Implementácia modelu virtuálneho koučovania pre profesijný rozvoj učiteľov

Pôvodný názov:

Implementing a Virtual Coaching Model for Teacher Professional Development

Obsah knihy:

Za posledné dve desaťročia sa vo vzdelávacích zariadeniach predškolského veku do 12 rokov prudko rozšírilo využívanie inštruktážneho koučingu ako jedného zo spôsobov podpory zavádzania osvedčených postupov výučby v širokej škále odborov. Nie všetci pedagógovia však majú prístup ku kvalitnému inštruktážnemu koučovaniu z viacerých dôvodov, medzi ktoré zvyčajne patrí izolácia (geografická aj iná), obmedzená finančná podpora a obmedzený čas na odborný rozvoj.

Okrem toho pandémia COVID-19 priniesla dlhé obdobia karantény a sociálnej izolácie, keď pedagógovia museli vyučovať v neznámom prostredí a virtuálny koučing bol jediným spôsobom, ako mohli získať profesionálny rozvoj. Z týchto dôvodov mnohé okresy skúmajú virtuálne riešenia na zabezpečenie profesionálneho rozvoja a koučingovej podpory.

V publikácii Implementácia modelu virtuálneho koučingu pre profesijný rozvoj učiteľov sa rieši, ako efektívne implementovať virtuálny koučing v oblasti vzdelávania, a rozoberá sa, ako môže technológia zabezpečiť spravodlivejší prístup k profesijnému vzdelávaniu zakotvenému v práci a personalizovanému profesijnému vzdelávaniu (prostredníctvom virtuálneho koučingu) vo všetkých vzdelávacích inštitúciách. Kniha, ktorá pokrýva širokú škálu tém, ako je udržateľné vzdelávanie a kognitívny koučing, je ideálna pre odborníkov na profesionálny rozvoj, podnikových školiteľov, vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania, riaditeľov, učiteľov, výskumníkov, odborníkov z praxe, akademikov a študentov.