Identity, Multilingualism and Call
Identita, viacjazyčnosť a CALL sa zameriava na celý rad tém a štúdií, ktoré sa zaoberajú pojmom plurilingvizmu a viacjazyčnej identity v priestore počítačom sprostredkovaného učenia sa jazykov (CALL).
Záujem o digitálnu viacjazyčnú identitu v oblasti aplikovanej lingvistiky a jazykového vzdelávania v posledných rokoch exponenciálne rastie. Nové teoretické predpoklady a nedávne globálne výzvy podnietili výskumníkov, aby problematizovali tradičný pojem virtuálnej identity tvárou v tvár rastúcej virtuálnej prepojenosti a hybridizácii transkultúrnych a translingválnych praktík.
Kapitoly v tejto zbierke prispievajú k tomuto rýchlo rastúcemu množstvu interdisciplinárneho výskumu a predstavujú koncepčné príspevky a výskumné štúdie o performancii identity a viacjazyčnej komunikácii vo vysoko komplexných digitálne sprostredkovaných sociálnych platformách. Tento zväzok kontextualizuje digitálnu viacjazyčnú komunikáciu v súvislosti s učením a vyučovaním cudzích jazykov prostredníctvom historického a koncepčného prehľadu viacjazyčného hnutia v aplikovanej lingvistike. Vypĺňa výskumnú medzeru tým, že skúma kritické aspekty identity a viacjazyčnej digitálnej komunikácie v rôznych vzdelávacích a neinštitucionálnych kontextoch, v ktorých sa študenti jazykov aktívne zúčastňujú na translingválnych a plurilingválnych praktikách.
Ilustruje nové spôsoby hodnotenia a prispôsobovania CALL materiálov a vyučovacích postupov tak, aby vyhovovali viacjazyčným používateľom. Vyčlenenie výskumu identity v rámci oblasti CALL je obzvlášť dôležité v ére hyperjazykovosti, formy viacjazyčnosti charakterizovanej zvýšenou participatívnosťou online komunikácie a poskytovaním viacerých jazykov v ich vlastných ohraničených priestoroch a miestach používania na internete a v iných globálnych a lokálnych digitálnych kontextoch.