Hybrid, Flexibel Und Vernetzt?: Mglichkeiten, Bedingungen Und Grenzen Von Digitalen Lernumgebungen in Der Wissenschaftlichen Weiterbildung
Tento zväzok sa zaoberá súčasnými online/hybridnými formátmi a ich didaktickými základmi v (akademickom) ďalšom vzdelávaní.
Kladie si otázku, ktoré skúsenosti, "modely" alebo konkrétne ponuky či didaktické úvahy sú rámcom výzvy na zintenzívnenie hybridnej výučby. Na jednej strane sa do popredia dostávajú praktické príklady, materiály a návody na činnosť, na druhej strane sa podporuje akademický diskurz o možnostiach, predpokladoch, ale aj limitoch hybridných foriem vyučovania a učenia.
Najmä z didaktického hľadiska je dôležité objasniť, či sa to dá zosúladiť so súčasnými formami a či platí to, čo sa často tvrdí: "Učenie je rovnocenné bez ohľadu na spôsob. "
