Howard Zinn o histórii

Recenzie čitateľov

Kniha Howarda Zinna je vysoko cenená pre svoj pútavý štýl písania a prenikavý prístup k historickým udalostiam. Recenzenti oceňujú Zinnovu priamočiarosť a jasnosť, s akou prezentuje zložité myšlienky.

Pútavý štýl písania, jasné a jednoduché vysvetlenia, prenikavý obsah, neťahá za kratší koniec pri rozoberaní histórie, inšpiruje k ďalšiemu čítaniu.

Neboli zaznamenané žiadne potenciálne nedostatky knihy.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Howard Zinn on History

Obsah knihy:

Howard Zinn začal v roku 1996 pracovať na svojej prvej knihe pre svojich priateľov z vydavateľstva Seven Stories Press, veľkom zväzku, v ktorom sú všetky jeho kratšie texty usporiadané podľa tém. Témy, ktoré si vybral, odrážali jeho celoživotné záujmy: vojna, história, právo, trieda, prostriedky a ciele a rasa.

Počas svojho života sa Zinn k týmto témam stále vracal, neustále ich skúmal a spochybňoval, ale len zriedkavo menil svoje presvedčenie alebo víziu, ktorá ho k nim viedla. Výsledkom je Zinnova čítanka. O päť rokov neskôr, počnúc knihou Howard Zinn on History, vyšli aktualizované vydania častí tohto mamutieho zväzku v cenovo výhodných samostatných vydaniach.

Toto druhé vydanie knihy Howard Zinn on History prináša dvadsaťsedem krátkych textov o aktivizme, volebnej politike, holokauste, marxizme, vojne v Iraku a úlohe historika, ako aj portréty Eugena Debsa, Johna Reeda a Jacka Londona, ktoré účinne ukazujú, ako sa Zinov prístup k histórii vyvíjal počas takmer polstoročia, a zároveň zdieľajú jeho základnú myšlienku, že sociálne hnutia - ľudia, ktorí sa združujú za mier a sociálnu spravodlivosť - môžu zmeniť chod dejín. Toto základné presvedčenie sa nikdy nezmenilo.

Tieto eseje, ktoré vybral sám Zinn ako kratšie texty o histórii, o ktorých veril, že majú trvalú hodnotu - pôvodne sa objavili v novinách ako Boston Globe alebo New York Times; v časopisoch ako Z, New Left, Progressive alebo Nation; alebo v jeho knihe Failure to Quit -, sa tu objavujú ako príklady vášnivého angažovania, ktoré podľa neho potrebujú všetci historici a vlastne všetci občania akejkoľvek profesie, a ktoré ostro kontrastujú s predstavou "objektívnej" alebo "neutrálnej" histórie, ktorú niektorí presadzujú. "Je načase, aby sme si my, vedci, začali zarábať na tento svet," píše v časti "Využitie vedy".

A v knihe "Školy slobody" o svojich skúsenostiach s vyučovaním v Mississippi počas pozoruhodného "leta slobody" v roku 1964 dodáva: "Vzdelávanie môže a malo by byť nebezpečné."