Hodnotenie:
Kniha sleduje Josepha, nadšené dieťa, ktoré si cení jedlo a komunitu, ako sa orientuje v novom živote achólskeho prisťahovalca v Amerike. Kladie dôraz na témy vďačnosti, spolupatričnosti a radosti zo spoločného stravovania, pričom zdôrazňuje význam budovania komunity.
Výhody:Príbeh je hrejivý a oslavuje radosť zo spoločenstva a zdieľania jedla. Obsahuje živé ilustrácie, ktoré sa deťom páčia, a účinne sprostredkúva hlboké emocionálne témy. Postava Jozefa je vzorom lásky, láskavosti a vďačnosti.
Nevýhody:Rozprávanie môže vyvolať pocity túžby a smútku kvôli Jozefovej túžbe, aby sa k nim pripojila jeho stará mama, a rušnému životu ostatných okolo nich, čo môže byť pre niektorých čitateľov trochu ťažké.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
A Feast for Joseph
Josephovi chýba spoločné stravovanie s mnohými ľuďmi ako v utečeneckom tábore, takže keď konečne prídu susedia, je to hostina! Sprievodná kniha ku knihe Jozefova veľká jazda, ktorú Kirkus opisuje ako "veselý, optimistický príbeh".
Keď Jozef a mama žili v utečeneckom tábore vo východnej Afrike, všetci varili a jedli spolu. A Joseph vždy počul, ako niekto hrá na awal. V jeho novom domove je príliš ticho a osamelé. Hoci Whoosh, dievča, ktoré býva na poschodí, je priateľská, Josephovi chýba viac ľudí okolo, najmä jeho stará mama, ktorá stále žije za oceánom. Pozve teda svojich príbuzných v meste, aby prišli na večeru, potom pozve svojho učiteľa, potom Whoosh a jej mami - ale všetci sú príliš zaneprázdnení.
Jozef, ktorý stále dúfa, zbiera poslednú zeleninu zo záhrady. Aspoň budú s mamou pripravení variť, ak niekto príde. Nasledujúci večer sa Whoosh a jej mami objavia vo dverách s veľkým koláčom a Whoosh s Jozefom pripravia hostinu.
Dojímavý príbeh o prispôsobovaní sa novému domovu a o radosti z varenia a zdieľania jedla s priateľmi.
Kľúčové vlastnosti textu
Slovník pojmov.
Preklady: V angličtine sa používa prekladateľský slovník.
Korešponduje so spoločnými základnými štátnymi štandardmi v anglickom jazyku:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 4.
Klásť otázky o neznámych slovách v texte a odpovedať na ne.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.
Opíšte postavy, prostredie a hlavné udalosti v príbehu pomocou kľúčových detailov.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Použiť ilustrácie a detaily v príbehu na opis jeho postáv, prostredia alebo udalostí.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)