Hodnotenie v špeciálnom a inkluzívnom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha je všeobecne dobre prijímaná pre svoj informatívny obsah a užitočnosť ako učebnica na vyučovanie, najmä v oblasti školskej psychológie. Mnohí používatelia však hlásili značné problémy s kvalitou tlače a formátovaním, najmä pri digitálnych kópiách a niektorých fyzických výtlačkoch.

⬤ Informatívny a užitočný obsah
⬤ užitočný pre školských psychológov vo vzdelávaní
⬤ jednoduchý proces získania knihy
⬤ prišla rýchlo
⬤ dobre štruktúrovaná prezentácia informácií.

Slabá kvalita tlače (napr. chýbajúce nadpisy, svetlý text), ťažkosti s digitálnym formátovaním, vysoká cena za získanú kvalitu, problémy s čitateľnosťou a obavy o stav požičaných kníh.

(na základe 33 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Assessment in Special and Inclusive Education

Obsah knihy:

Hodnotenie v špeciálnom a inkluzívnom vzdelávaní vám ponúka základné informácie o hodnotení spolu s príručkou v štýle odkazu na komplexné, úprimné prehľady testov, ktoré sa najčastejšie používajú v školách K-12.

Trináste vydanie prináša do popredia dôležité témy MTSS/RTI a ELL, pričom zachováva kľúčové prvky, vďaka ktorým sa text stal klasikou. Autori sa zameriavajú na testy v triede, ktoré sú určené na informovanie o výučbe a intervencii, ako aj na formálnejšie štandardizované testy, ktoré sa bežne používajú na určenie oprávnenosti na špeciálne vzdelávanie.

Bez ohľadu na to, či ste začiatočník alebo expert, tento text vás vybaví vedomosťami a nástrojmi na účinné a efektívne hodnotenie zručností a schopností vašich žiakov. Vďaka dôrazu na zlepšenie výsledkov vám ukáže, ako sa dostať od úsilia zameraného na predpovedanie života študentov k úsiliu, ktoré môže zmeniť život študentov, ktorým slúžite.