Hodnotenie učenia sa v predškolskom vzdelávacom období (Assessment for Learning in Early Years Foundation Stage)

Recenzie čitateľov

Kniha je dobre hodnotená pre svoju prístupnosť a význam pre pochopenie metód hodnotenia malých detí vo vzdelávacom prostredí. Je obzvlášť užitočná pre študentov, ktorí pokračujú v štúdiu v oblasti vzdelávania.

Ľahko sa číta a je zrozumiteľná, poskytuje praktické príklady a relevantné metódy hodnotenia malých detí, užitočné pri akademických úlohách.

Hoci je kniha vo všeobecnosti pozitívna, niektoré recenzie naznačujú, že nemusí byť dostatočne komplexná na hlbšie skúmanie, pričom jeden používateľ uviedol, že je „v poriadku“, ale výrazne nevyniká.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage

Obsah knihy:

Máte problémy so zložitým hodnotením? V knihe Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage (EYFS), ktorá demystifikuje proces hodnotenia učenia sa v ranom veku (Early Years Foundation Stage), sa zrozumiteľným jazykom vysvetľuje, ako zaviesť zásady do praxe.

Kniha sa zaoberá modelmi hodnotenia a vo veľkej miere sa opiera o príklady skutočných hodnotení z praxe a príslušná teória je vysvetlená v súvislostiach. Poznatky z výskumu sú aplikované na osvedčené postupy a sú v nej zahrnuté tieto otázky:

⬤ samohodnotenie a vzájomné hodnotenie.

⬤ zbieranie dôkazov ako základ pre posudzovanie.

⬤ ako sledovať vývoj dieťaťa v šiestich oblastiach učenia.

⬤ využitie hodnotenia na informovanie o budúcom plánovaní.

⬤ sumatívne hodnotenie v rámci EYFS.

⬤ zapojenie rodičov a opatrovníkov do procesu hodnotenia.

⬤ využitie hodnotenia na podporu detí s ďalšími potrebami.

⬤ moderovanie.