Hodnotenie na školách v karibskej verejnej skúške

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

School-Based Assessment in a Caribbean Public Examination

Obsah knihy:

Táto práca skúma historický, koncepčný, teoretický a praktický rozmer hodnotenia na školách (SBA) v rámci verejnej skúšky.

V prvej časti Griffith ponúka históriu a kontext skúmania problematiky SBA vo verejnej skúške a skúma históriu a koncepciu verejných skúšok a vývoj a mandát Karibskej skúšobnej rady ako verejnej skúšobnej komisie slúžiacej členským krajinám regiónu. V druhej časti poskytuje základy pre diskusiu o koncepcii, teórii a praxi SBA v kontexte verejných skúšok Karibskej skúšobnej rady a skúma kľúčové otázky SBA pri verejnej skúške.

V tretej časti skúma niekoľko nových smerov a postupov súvisiacich s SBA pri verejnej skúške, napríklad používanie alternatívnej (externej) práce na hodnotenie tých istých kompetencií, ktoré sa rozvíjajú a hodnotia v rámci SBA vykonávanej v školách, implementáciu a hodnotenie skupinovej práce v rámci SBA, používanie jedného projektu pre SBA skupiny predmetov a spôsoby, ktorými sa prínosy SBA pri verejnej skúške môžu riadiť v praxi na všetkých úrovniach vzdelávacieho systému s cieľom zlepšiť učenie a hodnotenie žiakov.