Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha poskytuje komplexný prehľad literatúry o školských uniformách a prísnych pravidlách obliekania a predstavuje autorovu národnú štúdiu. Argumentuje, že historické súvislosti uniforiem sa líšia od súčasného hnutia, a zdôrazňuje, že predchádzajúce štúdie často neobsahujú spoľahlivé dôkazy, ktoré by spájali uniformy so zlepšenými vzdelávacími výsledkami alebo výsledkami správania. Autorka naznačuje, že reštriktívne pravidlá obliekania nielenže nemusia zlepšiť skúsenosti žiakov, ale môžu potenciálne odradiť aj rodičov a žiakov.
Výhody:Kniha je dôkladná, sumarizuje viac ako 100 článkov a výskumných štúdií. Poskytuje historický kontext hnutia za školské uniformy a kritizuje nedostatok dôkazov podporujúcich tvrdenia, že uniformy zlepšujú výsledky vzdelávania. Autor využíva komplexné údaje a prípadové štúdie, ktoré dodávajú analýze hĺbku.
Nevýhody:Kniha naznačuje negatívny pohľad na politiku uniforiem a tvrdí, že majú malý alebo žiadny vplyv na rôzne vzdelávacie a psychologické výsledky, čo sa nemusí zhodovať s presvedčením niektorých čitateľov. Vyjadruje obavy z nedostatočného zapojenia rodičov do zavádzania prísnych pravidiel obliekania, čo by mohlo odradiť rodiny. Okrem toho sa v rozprávaní kritizujú predchádzajúce štúdie pre chybné metodiky.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The School Uniform Movement and What It Tells Us about American Education: A Symbolic Crusade
Obsah knihy:
Hnutie za školské uniformy a čo nám hovorí o americkom školstve: Symbolická krížová výprava predstavuje najdôkladnejší výklad o súčasnom chápaní podnetov, diskusií, právnych aspektov a účinnosti politiky školských uniforiem, ktorá rýchlo vstúpila do diskurzu školskej reformy v Spojených štátoch. David Brunsma v nej poskytuje protipól nepodloženým, anekdotickým zložkám, ktoré definujú súčasnú diskusiu týkajúcu sa politiky štandardizovaného obliekania v amerických okresoch a školách K-12.
Na základe dlhoročných skúseností a výskumov zameraných na objektívne a empirické pochopenie problematiky školských uniforiem Brunsma po prvýkrát poskytuje: komplexnú históriu tejto problematiky, kritické zhodnotenie existujúcej literatúry, prehľad niekoľkých prípadových štúdií, výsledky celoštátneho reprezentatívneho empirického výskumu. To všetko je nesmierne dôležité pre tých, ktorí sa chcú stať informovanými a hĺbavými účastníkmi súčasnej diskusie o školských uniformách. Pedagógovia, rodičia, znepokojení členovia komunity a ďalší s radosťou privítajú takýto súhrn súčasných poznatkov o kľúčových empirických, sociologických, kultúrnych, politických a právnych rozmeroch diskusie o školských uniformách.
Osloví aj všetkých, ktorí sa zaujímajú o politiku a kritické skutočnosti, ktoré stoja za hnutím za školské uniformy v Spojených štátoch. Hnutie za školské uniformy napokon odhaľuje veľa o politike, sociálnej realite a veľmi spornom teréne reformy vzdelávania a procesu školskej výchovy v Spojených štátoch.
