Hlasy študentov o domácich úlohách (tretie vydanie)

Pôvodný názov:

Students' Voices Regarding Homework (Third Edition)

Obsah knihy:

Táto kniha je výsledkom výskumu hlasov a názorov študentov na domáce úlohy. Ako bývalý učiteľ a administrátor som chcel vedieť, prečo si žiaci nerobia domáce úlohy.

Tu sú pre vás odpovede. V tejto knihe nájdete názory žiakov, ale aj ich učiteľov na domáce úlohy. V oblasti domácich úloh existujú 3 trendy: za domáce úlohy, proti domácim úlohám a reforma domácich úloh.

Väčšina týchto výskumov však berie do úvahy pohľad dospelých.

Mňa zaujíma skutočnosť, ako domáce úlohy ovplyvňujú prostredie v škole a doma. Dotazníky a rozhovory zisťovali, ako účastníci vnímajú domáce úlohy a ako ich robia.

Zúčastnení žiaci boli v piatom a šiestom ročníku. Zastupovali žiakov s anglickým jazykom, všeobecného vzdelávania, nadaných a talentovaných a špeciálneho vzdelávania. Zúčastnení učitelia vyučujú v 5.

a 6. ročníku. Výsledky odhalili dôvody, prečo žiaci nevykonávajú domáce úlohy.

Nerobia ich preto, lebo sa im zdajú príliš ťažké, nudné alebo im nerozumejú. Účastníci považovali pracovné listy za nudné a ťažké.

Vyjadrili sa, že majú radi výskumné projekty, pretože umožňujú flexibilitu a kreativitu. Výsledky tiež nenaznačujú rozdiely v odpovediach žiakov z rôznych skupín. Odpovede učiteľov odhalili znepokojivý problém.

Dozvedeli sme sa, že 90 % z nich zadáva ako domácu úlohu neúplnú prácu z hodiny.

Táto pravda odhaľuje nedostatočnú odbornú prípravu v oblasti navrhovania domácich úloh. Výsledky tejto štúdie sú dôležité pre rodičov, učiteľov a vedenie škôl. Provokuje k spoločenským zmenám, mali by sme zapájať hlasy žiakov do ich vzdelávania.

Mala by povzbudiť učiteľov a administrátorov k vypracovaniu odlišných postupov pri domácich úlohách. Domáce úlohy, ktoré by podporovali ich dokončovanie, rast dendrogramov a učenie sa žiakov.