Hodnotenie:
Knihu odporúčame tým, ktorí sa venujú židovskému životu, pretože ponúka hlboký pohľad na tradičné texty, ako je midraš, a zároveň ich spája so súčasnými problémami. Zdôrazňuje význam spoločného štúdia materiálu pre obohacujúcejší zážitok.
Výhody:⬤ Poskytuje bohaté pochopenie midrašu a jeho významu pre súčasný život
⬤ nabáda k hlbokému zamysleniu nad židovskými praktikami
⬤ ponúka osobné príklady
⬤ veľmi pútavé pri štúdiu s partnerom
⬤ predkladá hlboké otázky o židovskom živote.
Vyžaduje si značnú časovú investíciu do štúdia; môže byť náročný pre tých, ktorí nepoznajú židovské texty alebo pojmy.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Finding Our Way: Jewish Texts and the Lives We Lead Today
Starí rabíni verili, že svet stojí na troch pilieroch: štúdiu, uctievaní a dobrých skutkoch. Hovorí sa, že najväčším z nich je štúdium, pretože vedie k ďalším dvom.
Ale ako presne má moderný židovský čitateľ študovať Mišnu, Talmud a Midraš - veľké starobylé a často ťažko zrozumiteľné texty našej tradície? A ako z týchto posvätných textov, ktoré inšpirovali našich predkov, vyťažiť veľké poznatky a múdrosť a aplikovať ich do nášho moderného života? S vedením renomovaného autora a pedagóga Barryho Holtza získajú tieto starobylé texty pre nás nový význam. Poskytuje rámec na skúmanie nášho myslenia o Bohu, modlitbe a rituáloch, ako aj o spoločenských otázkach, ako je láska, priateľstvo a spravodlivosť. Jeho nová študijná príručka pomáha čitateľom a študijným skupinám začať skúmanie starovekých textov, pričom im kladie skúmavé otázky, ktoré im pomôžu zostať zaujatí pri hľadaní hlbšieho pochopenia svojej viery.
Táto duchovná a oduševnená kniha, ktorá je pokračovaním Holtzovej klasickej knihy Späť k prameňom, je povinným čítaním pre dospelých židovských študentov aj pedagógov. Barry W.
Holtz je profesorom židovského vzdelávania Theodora a Florence Baumritterových na Židovskom teologickom seminári. Holtz, ktorý získal doktorát na Brandeisovej univerzite, vedie kurzy vyučovania klasických textov, profesionálneho rozvoja učiteľov, filozofie židovského vzdelávania a aktuálnych problémov židovského vzdelávania.
Je autorom a editorom mnohých publikácií v oblasti židovského vzdelávania.
