Happening in Education - An Empirical Study
Kniha opisuje empirický výskum zapojenia žiakov stredných škôl do tvorby dvoch happeningov.
Prebiehala formou participačného akčného výskumu a využívala výskumnú stratégiu založenú na brikoláži a rizóme. Údaje ukázali, že žiaci sa aktívne zapájali do projektu happeningu, na rozdiel od ich školského vyučovania.