Handbook of Research on Applying Universal Design for Learning Across Disciplines (Príručka o výskume uplatňovania univerzálneho dizajnu vzdelávania v rôznych disciplínach): Koncepcie, prípadové štúdie a praktická implementácia

Pôvodný názov:

Handbook of Research on Applying Universal Design for Learning Across Disciplines: Concepts, Case Studies, and Practical Implementation

Obsah knihy:

Univerzálny dizajn pre učenie (UDL) je už viac ako desať rokov označovaný za revolučnú metódu, ktorá umožňuje školským areálom zmeniť svoje úsilie na vytvorenie inkluzívneho prostredia.

V posledných rokoch UDL presahuje oblasť zdravotného postihnutia a skúma sa v súvislosti so zahraničnými a pôvodnými študentmi. V súčasnosti existuje značný počet literatúry, ktorá podrobne opisuje výhody implementácie UDL vo vysokoškolskom vzdelávaní, ako aj množstvo vznikajúcich štúdií skúmajúcich strategické výzvy rozvoja UDL v rámci inštitúcií.

Stále je však relatívne málo výskumov, ktoré by sa zaoberali transformáciou výučby alebo hodnotením v konkrétnych podmienkach. Preto je potrebný výskum a informácie o UDL, ktoré už boli implementované v triedach, a praktické príklady toho, ako tento proces transformácie vyzerá. Príručka o výskume uplatňovania univerzálneho dizajnu pre vzdelávanie v rôznych disciplínach: Concepts, Case Studies, and Practical Implementation (Koncepcie, prípadové štúdie a praktická implementácia) ponúka praktické príklady úspešného začlenenia UDL do kurzov v rámci rôznych disciplín a formátov výučby, ako aj v rámci vysokoškolského a postgraduálneho vzdelávania.

Kapitoly poskytujú prípadové štúdie a konkrétne príklady toho, ako by mohla vyzerať reflexia UDL v praxi na konkrétnych fakultách a katedrách. Táto kniha, ktorá sa zameriava na UDL v oblastiach, ako sú vzdelávacie technológie, zapojenie žiakov, tvorba úloh a inkluzívne vzdelávanie, je ideálne určená pre učiteľov v praxi a predškolákov, administrátorov, učiteľov, vysokoškolských profesorov a vedúcich pracovníkov, odborníkov z praxe, výskumníkov, akademikov a študentov, ktorí sa zaujímajú o integráciu UDL do strategických akademických plánov.