Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Guided by Meaning in Primary Literacy: Libraries, Reading, Writing, and Learning
Ako môžu učitelia a knihovníci podporiť skutočnú gramotnosť mladých študentov? Riadia sa veľmi malé deti pri vytváraní svojej reality a svojho vzťahu k svetu významom? Aký význam má podpora písania na úrovni materskej školy? Vedení zmyslom v primárnej gramotnosti: Knižnice, čítanie, písanie a učenie odpovedajú na tieto a mnohé ďalšie otázky a poskytujú osvedčené postupy v oblasti ranej gramotnosti prostredníctvom explicitných lekcií písania a čítania a ukazujú, ako môže knižnica rozšíriť učenie hlbokým a účinným spôsobom.
Zatiaľ čo niektoré knihy kladú dôraz na čítanie, iné na písanie a ďalšie sa zameriavajú na výučbu v knižnici, tento hlboký zdroj informácií spája všetky zložky gramotnosti zmysluplným spôsobom. V celej knihe autori zdôrazňujú príklady písania žiakov, anekdoty z reálneho sveta a súvislosti medzi teóriou a tým, čo sa deje v praxi.
Tento text, ktorý je jedinečný svojou dôkladnosťou obsahu pre túto vekovú skupinu, je nevyhnutným čítaním pre všetkých učiteľov a knihovníkov v ranom detstve, ktorí pracujú v školách a vo verejných knižniciach s malými deťmi. Kniha poslúži aj školiteľom, ktorí pracujú s učiteľmi a knihovníkmi s cieľom zvýšiť ich efektivitu pri práci s malými deťmi na podporu ranej gramotnosti.