Literacy, Language and Reading in Nineteenth-Century Ireland
Tento zväzok esejí skúma rozmanité formy a funkcie čítania a písania v Írsku v 19. storočí. V tomto storočí došlo k dramatickým zmenám v úrovni gramotnosti a vo vzdelávaní a jazykovej praxi írskeho obyvateľstva, avšak procesy a plný význam týchto.
Transitions zostáva kriticky nedostatočne preskúmaný. Táto kniha sleduje, ako chápanie gramotnosti a jazyka formovalo národné a nadnárodné diskurzy kultúrnej identity a rôzne čitateľské komunity vytvárané otázkami jazyka, náboženstva, statusu, vzdelania a publika. Eseje sú.
Sústredené v rámci štyroch hlavných oblastí analýzy: Gramotnosť a bilingvizmus.
Periodiká a ich čitatelia.
Preklad, prenos a nadnárodné gramotnosti.
Vizuálne gramotnosti. Prostredníctvom týchto častí autori ponúkajú rôzne chápanie spôsobov, akými írski čitatelia a spisovatelia.
Interpretovali a komunikovali svoje svety.