Všeobecným cieľom tejto knihy je analyzovať riadenie školskej inštitúcie s vojenským profilom, funkciou a symbolmi a identifikovať aspekty, ktoré súvisia s ústavným princípom demokratického riadenia.
Jednotkou štúdie bola škola Tiradentes Vojenskej polície Minas Gerais. Štúdia vzbudila záujem vzhľadom na vojenskú tradíciu týchto inštitúcií ako školy poznačenej byrokraciou a rigiditou v jej štrukturálnej a funkčnej organizácii.
Vzhľadom na zmeny vo vzdelávacom systéme a potrebu demokratizácie riadenia škôl však možno aj v týchto vojenských inštitúciách identifikovať mnohé zmeny a prispôsobenia.