Geography of Education: Scale, Space and Location in the Study of Education
Geografia vzdelávania vymedzuje rozsah tejto novovznikajúcej interdisciplinárnej oblasti. Poukazuje na podstatnú príbuznosť geografických a vzdelávacích štúdií tým, že zdôrazňuje geografické faktory ovplyvňujúce formálne vzdelávacie systémy a iné formy prenosu vedomostí.
Colin Brock začína argumentáciou o teoretickej synergii, ktorá existuje medzi povahou geografie a vzdelávacích štúdií ako disciplín. To potom ilustruje analýzou vzniku systémov školstva pod vplyvom náboženských, politických a ekonomických síl. Autor sa zaoberá aj neformálnymi a informálnymi spôsobmi vzdelávania a tvrdí, že obrovská rozmanitosť takéhoto vzdelávania vytvára bohatý zdroj pre výskum geografie vzdelávania.
V záverečných kapitolách autor venuje pozornosť úlohe kyberpriestoru, ktorý má svoju vlastnú geografiu, vo vzdelávaní a uvažuje o vzdelávaní ako forme humanitárnej reakcie na otázky environmentálnej udržateľnosti. Colin Brock spája širokú škálu tém a námetov týkajúcich sa vzdelávania aj geografie a tvrdí, že geografický prístup by mal byť základom pre vývoj všetkých druhov vzdelávania na celom svete.
