Formy etického a intelektuálneho rozvoja na vysokej škole: A Scheme

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje hĺbkové skúmanie Perryho schémy intelektuálneho a morálneho rozvoja, pričom predstavuje historický kontext a metodologickú prísnosť. Hoci je cenná pre rozvoj študentov a významne prispieva k pochopeniu racionálneho myslenia, je kritizovaná za suchopárnosť, opakovanie a rozvláčnosť.

⬤ Ponúka cenné poznatky o Perryho schéme a jej vplyve na rozvoj žiakov
⬤ dôkladne mapuje jej vznik a poskytuje historickú perspektívu
⬤ zahŕňa inovácie v metodológii.

⬤ Považuje sa za suchú a opakujúcu sa
⬤ chýba jej pútavosť a vzrušenie
⬤ môže sa zdať zastaraná alebo príliš slovná, pričom doslovné citácie študentov spôsobujú, že sa číta únavne
⬤ niektorí recenzenti ju považovali za nudnú a neužitočnú v porovnaní so súhrnnými materiálmi.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Forms of Ethical and Intellectual Development in the College Years: A Scheme

Obsah knihy:

Od svojho pôvodného vydania v roku 1970 zostala táto prelomová kniha Williama Perryho základným kameňom mnohých nasledujúcich výskumov rozvoja žiakov. Na základe výskumu, ktorý Perry uskutočnil s vysokoškolákmi na Harvarde v priebehu pätnástich rokov, vytvoril trvalý rámec na charakterizovanie rozvoja študentov - schému, ktorá je tak presná, že dodnes slúži ako podklad a posúva vpred výskumy rozvoja študentov v rôznych krajinách a kultúrach.

Perry na základe výpovedí z prvej ruky sleduje cestu od dospievania študentov až po dospelosť. Jeho deväťstupňový model opisuje kroky, ktoré posúvajú študentov od zjednodušeného, kategorického pohľadu na vedomosti ku komplexnejšiemu, kontextuálnemu pohľadu na svet a na seba samého. Počas tejto cesty kognitívneho vývinu Perryodhaľuje, že najvýznamnejšie zmeny nastávajú skôr vo formách, v ktorých ľudia vnímajú svoj svet, než v konkrétnych postojoch a záujmoch. Nakoniec ukazuje, že povaha intelektuálneho vývoja je taká, že by sme mali venovať rovnakú pozornosť procesom, ktoré používame, ako obsahu.

V novom úvode k tomuto klasickému dielu Lee Knefelkamp - Perryho blízky spolupracovník a popredný odborník na rozvoj vysokoškolských študentov - hodnotí miesto knihy v literatúre o vysokoškolskom vzdelávaní. Knefelkamp vysvetľuje, ako Perryho schéma formovala súčasné myslenie o rozvoji študentov, a rozoberá najvýznamnejšie výskumy, ktoré sa odvtedy vyvinuli z Perryho prelomového úsilia.

Formy etického a intelektuálneho rozvoja vo vysokoškolskom štúdiu je práca, ktorú musí mať vo svojej knižnici každý súčasný a budúci odborník na služby študentom.