Formovanie identity a kolaboratívne skúmanie

Pôvodný názov:

Identity Formation and Collaborative Inquiry

Obsah knihy:

Táto štúdia je etnografickým výskumom triedy osemročného štúdia ESL pre pokročilých, ktorá počas jedného školského roka realizovala výskum na témy podľa vlastného výberu.

Toto skúmanie je kvalitatívnou učiteľsko-výskumnou štúdiou: skúmanie spoločného výskumu v prostredí triedy s vyučovacím jazykom ESL, v ktorej väčšinu študentov tvoria Brazílčania. Hlavným záujmom sú vlastné hlasy študentov, ktorí sa stávajú čitateľmi a pisateľmi, ich vnímanie seba samých ako učiacich sa v procese čítania a písania v angličtine.

Otázky, ktoré tvoria rámec tejto štúdie, sú: Ako vyzerá proces písania v kontexte tejto výskumnej triedy? Ako vyzerá táto trieda vo vzťahu k bádaniu, gramotnosti a spolupráci žiakov? Ako sa vyvíja písanie v rámci ESL v procese výskumu/ písania? Zistenia tejto štúdie majú mnohé dôsledky pre vyučovanie čítania a písania žiakov druhého jazyka. "