Fonologické zručnosti a učenie sa čítať

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Phonological Skills and Learning to Read

Obsah knihy:

V tomto klasickom vydaní svojej prelomovej práce sa Usha Goswami a Peter Bryant vracajú k svojej vplyvnej teórii o tom, ako fonologické zručnosti podporujú rozvoj gramotnosti. V knihe sú opísané tri kauzálne faktory, ktorými možno vysvetliť rozvoj čítania a pravopisu u detí:

⬤ fonologické znalosti rýmov a aliterácií v predškolskom veku.

⬤ vplyv abecedného vyučovania na znalosti o fonémach.

⬤ spojenie medzi raným pravopisom a neskorším čítaním.

Toto klasické vydanie obsahuje nový úvod od autorov, ktorý hodnotí výskum za posledných 25 rokov. Autori skúmajú nové dôkazy zo sluchovej neurobiológie, štatistického modelovania a analýz ortografických databáz, ako aj nové údaje z kognitívnej vývinovej psychológie a pedagogických štúdií a zvažujú, ako dobre ich pôvodné myšlienky obstáli v skúške času.

Kniha Fonologické zručnosti a učenie sa čítať bude aj naďalej nevyhnutným čítaním pre študentov a výskumníkov v oblasti rozvoja jazyka a gramotnosti, ako aj pre tých, ktorí sa podieľajú na vyučovaní detí čítať.