Fonologické uvedomovanie, druhé vydanie: Od výskumu k praxi

Recenzie čitateľov

Kniha má zmiešané hodnotenia: niektorí čitatelia ju považujú za komplexnú a prínosnú, najmä skúsení pedagógovia, zatiaľ čo iní majú pocit, že v nej chýbajú potrebné definície a príklady.

Komplexný obsah, vhodný pre skúsených učiteľov aj začiatočníkov, aktuálne informácie.

Chýbajú definície a konkrétne príklady slovnej zásoby, nedostatočná demonštrácia uvedených teórií, na pochopenie môže vyžadovať ďalšie zdroje.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Phonological Awareness, Second Edition: From Research to Practice

Obsah knihy:

Táto kniha, v ktorej sa najnovší výskum premieňa na praktické odporúčania pre hodnotenie a výučbu, pomohla tisícom čitateľov pochopiť kľúčovú úlohu fonologického uvedomovania pri rozvoji čítania, písania a pravopisu. Jasne ukazuje, ako vedomosti detí o zvukovej štruktúre hovoreného jazyka prispievajú k osvojeniu si gramotnosti. Sú tu opísané stratégie založené na dôkazoch, ako zlepšiť fonologické uvedomovanie všetkých žiakov a účinne podporiť tých, ktorí majú problémy (vo veku 3 - 17 rokov). V knihe sa rozoberajú spôsoby, ako prispôsobiť výučbu a intervenciu širokému spektru žiakov vrátane žiakov učiacich sa anglický jazyk (ELL) a žiakov s poruchami čítania alebo jazyka.

Novinky v tomto vydaní:

*zahŕňa viac ako desaťročie dôležitých pokrokov v oblasti výskumu, hodnotenia a výučby.

*Kapitola o ELL a ďalšie poznatky o ELL pretkané celou knihou vrátane nových prípadových štúdií.

*Kapitola o vývoji pravopisu.

*Významne prepracované informácie o deťoch s komplexnými komunikačnými potrebami.