Farba a charakter: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality

Recenzie čitateľov

Kniha „Farba a charakter“ od Pamely Grundyovej ponúka podrobný historický opis strednej školy West Charlotte High School s dôrazom na jej úlohu v boji za rasovú integráciu a reformu vzdelávania v Amerike. Vyzdvihuje úspechy aj výzvy, ktorým škola čelila v priebehu desaťročí, a slúži ako reflexia širších spoločenských otázok týkajúcich sa rasy, triedy a vzdelávania.

⬤ Komplexné a pútavé rozprávanie, ktoré zachytáva ducha West Charlotte High School.
⬤ Poskytuje hlboký pohľad na históriu segregácie a integrácie vo vzdelávaní.
⬤ Povzbudzujúce a inšpirujúce rozprávanie, ktoré rezonuje s absolventmi aj pedagógmi.
⬤ Dobre preskúmaná, čo z nej robí základné čítanie pre pochopenie segregovaných škôl v Amerike.
⬤ Uznáva prínos rôznych jednotlivcov a vplyv politík na školskú komunitu.

⬤ Niektorí recenzenti sa domnievali, že v knihe sa výrazne vynechali úlohy niektorých jednotlivcov a organizácií, ako napríklad rodičovského združenia.
⬤ Niekoľko čitateľov si všimlo, že autor nemusí úplne predstavovať celú históriu West Charlotte, najmä v niektorých desaťročiach.
⬤ Niektorí autori kritizovali zameranie knihy a navrhovali, aby sa viac venovala konkrétnym úspešným programom a ich vplyvu.

(na základe 12 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Color and Character: West Charlotte High and the American Struggle over Educational Equality

Obsah knihy:

V čase, keď rasová a ekonomická nerovnosť dominujú národným diskusiám, príbeh West Charlotte High School osvetľuje možnosti a výzvy využitia rasovej a ekonomickej desegregácie na podporu rovnosti vo vzdelávaní. West Charlotte bola otvorená v roku 1938 ako segregovaná škola, ktorá stelesňovala túžby rastúcej afroamerickej populácie v Charlotte v Severnej Karolíne.

V 70. rokoch 20. storočia, keď Charlotte začalo so súdne nariadeným autobusovým spojením, sa čierne a biele rodiny stali zo školy West Charlotte slávnou vlajkovou loďou najintegrovanejšieho veľkého školského systému v krajine.

Keď sa však dvadsiate storočie blížilo ku koncu a nové súdne nariadenie zrušilo autobusovú dopravu na základe rasy, školy v Charlotte sa opäť segregovali podľa triedneho i rasového princípu. Západné Charlotte sa stalo najchudobnejšou strednou školou v meste s najnižšími výsledkami - nápadnou pripomienkou ľudí a miest, ktoré rýchly rast Charlotte zanechal za sebou.

Hoci obetaví učitelia pokračujú vo vzdelávaní detí, problémy školy zdôrazňujú bolestivé dôsledky resegregácie. Na základe takmer dvadsaťročných rozhovorov so študentmi, pedagógmi a absolventmi Pamela Grundyová využíva históriu obľúbenej školy v komunite na rozprávanie širšieho amerického príbehu o vzdelávaní, komunite, demokracii a rase - a zároveň kladie otázky o súčasných stratégiách školskej reformy.