Faith Ed: Vyučovanie o náboženstve v dobe netolerancie

Recenzie čitateľov

Kniha Lindy K. Wertheimerovej „Faith Ed“ (Náboženská výchova) ponúka skúmanie výziev a dôležitosti vyučovania náboženstva na amerických verejných školách. Je plná dojímavých príbehov a prípadových štúdií, ktoré poukazujú na emocionálne a praktické problémy, ktorým pedagógovia čelia pri podpore náboženskej gramotnosti uprostred netolerancie. Zatiaľ čo mnohí recenzenti knihu chválili za jej prenikavé a presvedčivé rozprávanie, viaceré kritiky sa zameriavali na autorovu údajnú zaujatosť a nedostatok praktických vyučovacích stratégií.

⬤ Pútavý štýl písania, ktorý sa číta ako román.
⬤ Ponúka osobné a dojemné príbehy, ktoré emocionálne rezonujú.
⬤ Poskytuje dôležité poznatky o stave náboženského vzdelávania v Amerike.
⬤ Zdôrazňuje potrebu vyučovania o rôznych náboženstvách, aby sa podporilo porozumenie a tolerancia.
⬤ Dobre preskúmané s mnohými prípadovými štúdiami, ktoré ukazujú reálne aplikácie a výzvy.

⬤ Niektorí recenzenti mali pocit, že autorka vo svojich názoroch prejavuje značnú zaujatosť.
⬤ Mnohí vyjadrili nespokojnosť s tým, že kniha neobsahuje konkrétne riešenia pre vyučovanie o náboženstve.
⬤ Objavili sa kritické pripomienky k zobrazeniu kresťanských praktík v školách a k tomu, že nemusia plne reprezentovať menšinové náboženstvá.
⬤ Niektorí vnímali písanie ako niekedy odsudzujúce voči viere respondentov.

(na základe 31 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Faith Ed: Teaching about Religion in an Age of Intolerance

Obsah knihy:

Dôverný pohľad na novú diskusiu o náboženstve vo verejných školách

Škola na predmestí Bostonu nechtiac vyvolala búrku kontroverzií kvôli exkurzii v šiestej triede. Trieda navštívila mešitu, aby sa dozvedela o svetových náboženstvách, keď sa hŕstka chlapcov bez povšimnutia učiteľov pridala k zástupu veriacich a predvádzala pohyby moslimskej výzvy k modlitbe. Video s touto modlitbou sa stalo virálnym s názvom -Wellesley, Massachusetts Public School Students Learn to Pray to Allah. - Objavili sa obvinenia, že škola vystavila deti moslimom, ktorí majú v úmysle konvertovať amerických školákov. Predstavitelia školy vo Wellesley obhajovali tento kurz, ale zároveň uznali, že učitelia musia pri náboženstve v triede predvádzať delikátny tanec.

Súdy už dávno zakázali učiteľom verejných škôl akékoľvek kázanie. Otázka však zostáva: Koľko by mali školy učiť o svetových náboženstvách? Odpoveď na túto otázku v posledných desaťročiach postavila školy proti ich komunitám.

Novinárka Linda K. Wertheimerová, veteránka v oblasti vzdelávania, strávila s touto triedou niekoľko mesiacov a cestovala do ďalších komunít po celej krajine, kde si vypočula hlasy zo všetkých strán sporu vrátane duchovných, učiteľov, detí a rodičov, ktorí sú moslimovia, židia, kresťania, sikhovia alebo ateisti. V meste Lumberton v Texase takmer sto ľudí zaplnilo zasadnutie školskej rady, aby protestovali proti učiteľskému cvičeniu, ktoré umožnilo prváčkam vyskúšať si burku v rámci hodiny o islame. Vo Wichite v Kansase viedol nesúhlas mesiánskej židovskej rodiny s nástenkou o islame na základnej škole k takým otrasom, že škola musela najímať dodatočnú ochranku. V celej krajine rodičia žiadali, aby ich deti boli oslobodené od vyučovania hinduizmu a judaizmu z obavy, že sa budú vyhýbať svojej vlastnej viere.

V Modeste, meste v srdci kalifornského biblického pásu, sa však učitelia vyhýbajú problémom od roku 2000, keď školský systém začal vyžadovať, aby všetci prváci na stredných školách absolvovali kurz svetových náboženstiev. Študenti dostávajú komplexné lekcie o troch hlavných svetových náboženstvách, ako aj o sikhizme, hinduizme, budhizme a často aj o šintoizme, taoizme a konfucianizme. Jedna pentekostálna kresťanka, ktorú desili -idoly, - vrátane šesťcentimetrového zlatého Budhu, sa naučila byť spokojná s vierou ostatných študentov.

Wertheimerovo fascinujúce pátranie, ktoré zahŕňa aj návrat do jej vidieckej školy v Ohiu, kde kedysi prebiehali týždenné kresťanské biblické hodiny, odhaľuje systém verejného vzdelávania, ktorý sa snaží nájsť správnu cestu vpred, a ponúka sľubný plán na výchovu novej generácie nábožensky gramotných Američanov.