Diplomová práca z roku 2020 z predmetovej oblasti Didaktika - Sachunterricht, Heimatkunde, ročník: 1,7, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg (Erziehungswissenschaften), jazyk: nemecký, abstrakt: Táto diplomová práca sa zaoberá experimentmi na hodinách prírodovedy na základnej škole. Pomocou kvalitatívnej obsahovej analýzy sa objasňuje, do akej miery experimenty určené na hodiny prírodovedy na základnej škole napĺňajú teoreticky stanovené ciele vyučovania.
Práca je rozdelená do celkovo šiestich kapitol. Prvé tri kapitoly sa zaoberajú výskumnou otázkou, štruktúrou práce a postupom v rámci kvalitatívnej obsahovej analýzy. Štvrtá kapitola sa zaoberá analyzovanými experimentmi a kritériami analýzy.
V tejto kapitole sú vybrané dva experimenty ako príklady na analýzu a na základe odbornej literatúry, príručiek a vzdelávacieho plánu sú vysvetlené dôvody, prečo sú tieto experimenty vhodné na analýzu. Okrem toho sú pomocou odbornej literatúry vypracované štyri kritériá analýzy experimentov.
V piatej kapitole sa vybrané experimenty systematicky analyzujú pomocou zoznamu kritérií. Výsledky analýz sú potom zhrnuté v šiestej kapitole, ktorá je záverečnou kapitolou tejto práce, a je vypracovaný záver, ktorý odpovedá na výskumnú otázku.