Hodnotenie:
Kniha o systéme eWalkthrough získala pozitívnu spätnú väzbu od pedagógov a administrátorov pre svoj štruktúrovaný prístup k poskytovaniu okamžitej spätnej väzby v triede. Používatelia oceňujú jej schopnosť uľahčiť odborný dialóg medzi učiteľmi a pozorovateľmi, čo z nej robí cenný zdroj pre odborný rozvoj.
Výhody:Dobre organizovaný a štruktúrovaný zdroj, poskytuje okamžitú a včasnú spätnú väzbu pre učiteľov, uľahčuje odborný dialóg, je prínosom pri zavádzaní systematického prístupu v rôznych vzdelávacích prostrediach, je ľahko čitateľný a zrozumiteľný.
Nevýhody:V recenziách sa neuvádzajú žiadne významné nevýhody; niektorí čitatelia však môžu nájsť obmedzené uplatnenie, ak nepoužívajú systém eWalkthrough.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
#eWalkThrough: Digital System for Instructional Leadership
Digitálny systém #eWalkThrough podporuje vynikajúce vyučovanie prostredníctvom prispôsobenej, komplexnej a efektívnej metódy pozorovania vyučovania v triede. Systém #eWalkThrough podporuje priority výučby a okamžite poskytuje spätnú väzbu, ktorá umožňuje pracovať na neustálom zlepšovaní.
Každá škola alebo školský obvod môže používať tento webový, prispôsobiteľný systém na identifikáciu a načrtnutie vlastných iniciatív a priorít a umožňuje rozdeliť, analyzovať a archivovať údaje. Systém #eWalkThrough má schopnosť ukladať jednotlivé pozorovania a poskytovať prispôsobené správy s poznatkami pre učiteľov a správcov. Systém #eWalkThrough tiež ponúka okamžitú a nepretržitú spätnú väzbu s prístupom k údajom z pozorovania minútu po minúte pre administratívne tímy pozorovateľov a učiteľov.
Zistite, ako prispôsobiť #eWalkThrough pre dosiahnutie maximálnych výsledkov. Pri správnej implementácii poskytuje #eWalkThrough školám, školským obvodom a učiteľom všetky údaje, ktoré potrebujú na meranie úspešnosti žiakov a na prípadné úpravy svojich metód.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)