Etické rozhodovanie v klinickej neuropsychológii

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 13 hlasoch.

Pôvodný názov:

Ethical Decision Making in Clinical Neuropsychology

Obsah knihy:

Schopnosť predvídať, vyhýbať sa a riešiť etické konflikty v neuropsychológii je dynamický proces, ktorý sa musí časom rozvíjať a udržiavať. Etické kódexy a profesijné smernice sa vypracúvajú a aktualizujú, dochádza k zmenám v klinickej praxi a zavádzajú sa nové zákony.

Aby mohli neuropsychológovia vykonávať svoju prax v súlade s najvyššími etickými princípmi, musia byť schopní integrovať vyvíjajúce sa etické a právne požiadavky do svojich odborných činností. Hlavným cieľom tohto 2. vydania je preskúmať etické usmernenia a literatúru relevantnú pre klinickú neuropsychológiu, ktoré boli publikované od vydania prvého vydania tejto knihy pred desiatimi rokmi.

Od vydania prvého vydania sa objavilo niekoľko dôležitých publikácií vrátane nových odborných usmernení pre forenznú psychológiu, štandardov pre pedagogické a psychologické testovanie a stanovísk/praxových usmernení APA (napr.

Assessment of Older Adults with Diminished Capacity, spoluautorstvo s ABA) a iných profesijných organizácií (napr. AACN, NAN), ktoré sa priamo týkajú neuropsychologickej praxe.

Okrem toho vedecké publikácie prispeli k poznatkom o etickej praxi vo všeobecnosti (napr. práca Knappa a VandeCreeka o pozitívnej etike), ktoré sú relevantné pre neuropsychologickú prax a mali by sa v nej uplatňovať. Okrem toho boli publikované kapitoly v knihách o etike v čiastkových špecializáciách (napr.

napr. pediatrická a geriatrická neuropsychológia, mTBI, veteráni) posunuli naše chápanie etických otázok v neuropsychológii a mali by byť zahrnuté do nového vydania knihy. Napokon, technologický pokrok a zvýšené využívanie technológií v klinickej neuropsychológii prinášajú etické otázky a výzvy začlenené do nového vydania knihy.

Učebné cvičenia a študijné otázky na konci kapitol pomáhajú čitateľom zopakovať si hlavné body a skontrolovať si pokrok v učení.