Equitable Access for English Learners, Grades K-6: Strategies and Units for Differentiating Your Language Arts Curriculum

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 13 hlasoch.

Obsah knihy:

Jednoducho a jasne: kým naši žiaci, ktorí sa učia po anglicky, nebudú mať spravodlivý prístup k učebným osnovám, budú mať aj naďalej problémy s obsahom predmetu. A ak sa spoliehate na prídavky, ktoré sa vám hodia z vášho základného učiva alebo doplnkového programu, Mary Soto, David Freeman a Yvonne Freeman sú tu, aby vás vybavili oveľa účinnejšími, efektívnejšími a pútavejšími stratégiami, ako pomôcť vašim žiakom, ktorí sa učia po anglicky, čítať a písať na úrovni triedy.

Jedna istota hneď na začiatku: Mary, David a Yvonne vám nenavrhujú, aby ste vynovili svoje učebné osnovy. Namiesto toho sa Equitable Access for English Learners, Grades K-6 zameriava na to, ako posilniť už zavedené základné postupy. Najprv sa dozviete viac o prístupe spravodlivého prístupu, potom je čas ponoriť sa do štyroch študijných jednotiek knihy. Na základe mnohých stratégií každej jednotky zistíte, ako ich aplikovať na akúkoľvek jednotku vo vašom vlastnom učebnom pláne jazykového umenia a začať diferencovať:

⬤ Ako navrhnúť a implementovať jazykové ciele, ktoré pomôžu študentom angličtiny splniť akademické obsahové štandardy.

⬤ Ako zabezpečiť zrozumiteľnosť učiva vrátane stratégií prekladania, ktoré využívajú prvý jazyk vašich študentov, keď ním neviete hovoriť.

⬤ Ako využiť charakteristiky textu na podporu čitateľov spolu s rubrikou na určenie kultúrnej relevantnosti textu.

⬤ Ako budovať akademické vedomosti žiakov o obsahu a rozvíjať akademické jazykové znalosti.

Každá jednotka sa zaoberá bežne vyučovanou témou v dnešných programoch jazykového umenia a obsahuje pripravené kontrolné a náhľadové aktivity, kľúčové stratégie, úpravy pre jednotlivé ročníky, cvičenia na zamyslenie a online zdroje na vytlačenie. Ako celok predstavujú úplne nový prístup na zabezpečenie spravodlivého a vynikajúceho prístupu, ktorý si naši študenti angličtiny právom zaslúžia.

"Keď si osvojíte náš prístup spravodlivého prístupu, vaši žiaci budú nielen prospievať, ale aj vaše učebné osnovy jazykového umenia budú pre nich oveľa zmysluplnejšie a pútavejšie.".

-Mary Soto, David E. Freeman a Yvonne S. Freeman.