Emočná inteligencia a štýly vedenia: Skúmanie vzťahu medzi emocionálnou inteligenciou a štýlmi vedenia medzi informačnými technikmi

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.

Pôvodný názov:

Emotional Intelligence and Leadership Styles: Exploring the Relationship between Emotional Intelligence and Leadership Styles Among Information Techno

Obsah knihy:

Informačné technológie sa na celom svete vyvíjajú alarmujúcim tempom a môže byť náročné držať krok s rastúcimi zmenami, ktorých sme ich svedkami. V tomto článku sa skúmal vzťah medzi emocionálnou inteligenciou a štýlmi vedenia u odborníkov v oblasti informačných technológií. Predpovedá emocionálna inteligencia štýl vedenia a predpovedajú štýly vedenia zložky emocionálnej inteligencie? Do tejto štúdie bolo zapojených celkovo 185 účastníkov. Štýly vedenia, ktoré sa skladajú z transformačného, transakčného a pasívno-vyhýbavého, sa merali pomocou dotazníka Multifactor Leadership Questionnaire - MLQ 5X (Bass a Avolio, 1995). Komponenty emocionálnej inteligencie, ktoré sa skladajú z vnímania emócií, zvládania vlastných emócií, zvládania emócií iných a využívania emócií, sa merali pomocou Schutteho samohodnotiaceho testu emocionálnej inteligencie - SSEIT (Schutte et al., 2009). Demografické oblasti kontrolované v tejto štúdii zahŕňajú pohlavie, vek, etnický pôvod, vzdelanie a pracovný úväzok.

Viacnásobná regresia bola vykonaná na každej zo siedmich hypotéz v tejto štúdii a bolo zistené, že transformačný štýl vedenia a transakčný štýl vedenia boli prediktormi vnímania emócií, riadenia emócií druhých a využívania emócií. Táto štúdia tiež odhalila, že transformačný štýl vedenia bol prediktorom zvládania vlastných emócií. Prekvapivo, transakčný štýl vedenia nebol prediktorom zvládania vlastných emócií. Podľa očakávania nebola objavená významná korelácia medzi pasívno-vyhýbavým štýlom vedenia a emocionálnou inteligenciou. Okrem toho výsledky ukázali, že emocionálna inteligencia bola prediktorom transformačného aj transakčného štýlu vedenia. Táto štúdia zistila, že pohlavie bolo významnou premennou a ženy dosiahli vyššie skóre ako muži v zložke emocionálnej inteligencie zvládania emócií druhých.

Zistenia tejto štúdie sa zhodujú s množstvom existujúcej literatúry, ktorá odhalila pozitívne vzťahy medzi zložkami emocionálnej inteligencie a transformačnými a transakčnými štýlmi vedenia.