Emocionálne citlivá prax: Cesta pre školy, ktoré liečia, od detstva po šiestu triedu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

Emotionally Responsive Practice: A Path for Schools That Heal, Infancy-Grade 6

Obsah knihy:

Je nevyhnutné, aby všetky školy začlenili do svojej praxe starostlivosť zohľadňujúcu traumu, keďže deti, rodičia a učitelia žijú s hrozbou COVID-19. Lesley Koplowová vo svojej novej knihe skúma prístup Emocionálne citlivej praxe (Emotionally Responsive Practice - ERP), ktorý je určený na podporu emocionálnej pohody detí a učiteľov v prostredí verejných škôl. ERP nabáda zamestnancov školy, aby sa na deti pozerali cez prizmu detského vývinu, ako aj cez prizmu ich životných skúseností, a pomohli im tak vyriešiť základné sociálne a emocionálne míľniky. Na rozdiel od mnohých programov SEL žiada ERP dospelých, aby zvážili spôsoby, akými filozofia vzdelávania a klíma školy ovplyvňujú emocionálne, sociálne a kognitívne výsledky malých detí. Tento aktuálny zdroj ponúka učiteľom, vedúcim pracovníkom škôl a školským lekárom víziu a plán na zapojenie sa do praxe založenej na vzťahoch a traume v ranom detstve a na základných školách.

Vlastnosti knihy:

⬤ Včasné pokračovanie autorovho prelomového textu Unsmiling Faces: Ako sa predškoláci môžu uzdraviť, druhé vydanie.

⬤  Skúma potrebu zmysluplných učebných osnov ako súčasti liečivého školského prostredia.

⬤ Poskytuje zjednocujúci jazyk, ktorý pomáha učiteľom, vedúcim pracovníkom škôl a školským sociálnym pracovníkom pracovať v rôznych odboroch.

⬤ Uvádza konkrétne príklady procesov a postupov v triede, ktoré podporujú emocionálnu pohodu malých detí.