Emocionálna zrelosť Locus of Control a sociálne prispôsobenie študentov NSS

Pôvodný názov:

Emotional Maturity Locus Of Control And Social Adjustment Of NSS Students

Obsah knihy:

ÚVOD: Citlivosť vzdelávania na jednej strane a zložitosť sveta na strane druhej dnes jasne ukázali dôležitosť vzdelávania úspešných študentov na rôznych úrovniach vysokých škôl. Úspech v tomto smere by určite závisel nielen od vzdelávacích programov na vysokých školách, ale aj od osobnostných charakteristík študentov a ich schopnosti prispôsobiť sa rýchlo sa meniacim požiadavkám technologického sveta.

Spoločnosť je miestom, kde sa formujú fyzické a emocionálne vzorce človeka, ako aj jeho osobnosť, takže zohráva dôležitú úlohu v jeho budúcom rozvoji a napredovaní. Hlavnou povinnosťou spoločenského systému je umožniť svojej mládeži vytvoriť zdravé vzťahy medzi jej členmi a pomôcť jej osamostatniť sa. Dospievanie sa považuje za citlivé obdobie v živote jednotlivca.

Dospievanie sa často charakterizuje ako obdobie vnútorného chaosu a vonkajšej bezstarostnosti, keď dospievajúci fajčia, berú drogy, majú sex a páchajú trestné činy, aby prejavili svoju dospelosť (Morffit, 1993).

Okrem toho musia zápasiť s mnohými vývinovými problémami spojenými s touto jedinečnou prechodnou etapou, keď prežívajú rýchlu a nápadnú metamorfózu po fyzickej, emocionálnej, kognitívnej a sociálnej stránke (Schacter, Gilkbert a Wegner, 2009). V súčasnom konkurenčnom svete čelia dospievajúci aj zvýšeným ťažkostiam alebo stresu v dôsledku tvrdej konkurencie v oblasti štúdia, povolania, tlaku rovesníkov, očakávaní rodičov atď.

Popri akademickom rozvoji jednotlivca adolescent opúšťa životné hodnoty a etický záujem o ľudskú existenciu. Vo veku dospievania je rovnako dôležité, aby sa akademické vzdelanie spájalo s hodnotovým vzdelávaním a aby sa u jednotlivca podporovalo správanie orientované na služby, aby sa v budúcnosti mohol lepšie prispôsobiť požiadavkám spoločnosti a národa. Pocit "my" a "spolupatričnosti" posilňuje osobnosť dospievajúceho a ovplyvňuje aj jeho fyzické a duševné zdravie a vytvára dynamiku spojenú s jeho emocionálnymi, behaviorálnymi a osobnostnými prejavmi.

Národný program služby (NSS), ktorého cieľom je rozvíjať osobnosť študenta prostredníctvom práce v komunite, je dobrovoľným združením mladých ľudí na vysokých školách, univerzitách a na úrovni +2, ktorí pracujú na prepojení univerzitného areálu a komunity (najmä dedín). NSS je program verejnej služby sponzorovaný indickou vládou. Je to,.