Efekty rétoriky a rétorika efektov: Minulosť, súčasnosť, budúcnosť

Pôvodný názov:

The Effects of Rhetoric and the Rhetoric of Effects: Past, Present, Future

Obsah knihy:

Skúmanie základov rétorickej kritiky rekoncipovanej pre dvadsiate prvé storočie

Kniha The Effects of Rhetoric and the Rhetoric of Effects sa zaoberá jedným z najchúlostivejších a najdlhšie trvajúcich problémov v disciplíne rétoriky - otázkou efektov. Kým zakladatelia odboru oceňovali hodnotenie účinkov prejavu, neskorší vedci sa od neho vzdialili a uprednostnili analýzu textu, symbolov a významu. Hoci sa situačná a strategická ústna rétorika vytvára na inštrumentálne účely, jej štúdium sa v posledných desaťročiach obmedzilo. Editori Amos Kiewe a Davis W. Houck sa snažia vzkriesiť štúdium účinkov a považovať ho za základný kameň podniku rétorického kritika - čo rétorika skutočne robí.

Keď Herbert Wichelns v roku 1925 v podstate vytvoril oblasť rétorickej kritiky, založil ju na základnom kameni účinku: čo robí ústna rétorika s pozorovateľným publikom? Wichelnsovo základné tvrdenie sa udržalo celé desaťročia, aj keď sa kritici rétoriky vytrvalo snažili určiť "príčiny" účinkov rétoriky. Ako rečnícka disciplína dozrievala a zbavovala sa ducha aristotelovskej kritiky a jej zdanlivej posadnutosti účinkom, kritici nakoniec prijali štúdium systémov symbolov ako vedúcu tému. Táto tematika, hoci bola nesmierne produktívna, nikdy nevyriešila širšie otázky, čo by tieto systémy symbolov mohli robiť - okrem ich počiatočného významu.

V tomto zväzku sa vedci z viacerých podoblastí rétorickej kritiky vracajú k štúdiu účinku vo svete, ktorý sa neuveriteľne líši od vedy z obdobia pred druhou svetovou vojnou. Vďaka rétorickej revolúcii a lingvistickému obratu v humanitných a spoločenských vedách sa efekty môžu a mali by sa rekonceptualizovať, aby sa zaoberali nespočetnými spôsobmi, akými je rétorika dôležitá pre publikum - či už v podobe počúvania prejavu alebo čítania online scenára k dokumentárnemu filmu. Rétorici vždy vedeli, že rétorika má význam; tento zväzok sa pýta, ako a čím by sme to mohli dokázať.