Educacin y Neurociencia: Tratados, anlisis, neuroaula y ejercicios

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 12 hlasoch.

Obsah knihy:

Väčšina literatúry na túto tému kladie vznik neuroedukácie na koniec 80. rokov 20.

storočia. Zrod aplikácie neurovedy do vzdelávania je logickým dôsledkom, ak vezmeme do úvahy, že od začiatku deväťdesiatych rokov 20. storočia vo vyspelých krajinách narastá záujem o poznávanie mozgu, čo umožnil vedecký pokrok; deväťdesiate roky 20.

storočia sú preto známe ako "desaťročie mozgu". Pre neurológa Richarda Restáka (2005) bolo toto desaťročie začiatkom "storočia mozgu", v ktorom je vďaka dnešným pokročilým neurozobrazovacím technikám možné pochopiť anatómiu a fungovanie mozgu, ako sa rozhoduje a pracuje.