Hodnotenie:
Pohľad do pekelných úst predstavuje kritické skúmanie amerického vzdelávacieho systému K-12, pričom sa zameriava najmä na školy pripravujúce učiteľov (ed schools). Autorka Rita Kramerová uskutočňuje etnografickú štúdiu, ktorá odhaľuje, že tieto inštitúcie uprednostňujú sociálno-politické ciele pred skutočným vzdelávaním, čo vedie k priemernosti v príprave učiteľov. Hoci kniha poskytuje dôkladný výskum, niektorí recenzenti vyjadrujú sklamanie zo záverov a navrhovaných riešení autorky.
Výhody:Kniha je chválená za dôkladný etnografický výskum a odborné podanie informácií. Recenzenti konštatujú, že poskytuje podrobné informácie o praxi v pedagogických školách z prvej ruky. Účinne poukazuje na nesúlad medzi prípravou učiteľov a skutočnými vzdelávacími potrebami, vďaka čomu je cenná pre pedagógov, začínajúcich učiteľov a rodičov, ktorí sa zaujímajú o systém vzdelávania.
Nevýhody:Kritici tvrdia, že závery knihy obhajujú centralizovaný vzdelávací systém (Common Core), ktorý podľa nich udržiava zdôraznené problémy. Niektorí sa domnievajú, že kniha je zastaralá a že by bolo vhodné jej pokračovanie, ktoré by sa zaoberalo súčasnými vzdelávacími politikami. Okrem toho vnímaná zaujatosť autorky môže u niektorých čitateľov znižovať jej dôveryhodnosť.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Ed School Follies: The Miseducation of America's Teachers
Rita Kramersová vo svojej mimoriadnej etnografii škôl v oblasti vzdelávania otvára oči pre mnohé veci vrátane toho, do akej miery rovnosť vytlačila úspechy v ideáloch a postupoch, ktoré sa učia budúci učitelia.
Túto knihu by si mali prečítať všetci, ktorých zaujíma, čo sa budú naše deti učiť a čo budú vedieť budúci dospelí. James S.
Coleman, profesor sociológie a vzdelávania, University of Chicago.