Duševné zdravie dojčiat a detí v ranom veku: Základné koncepty a klinická prax

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená odborníkmi v oblasti duševného zdravia detí v ranom veku pre svoj komplexný prehľad a prístupnosť. Spája popredných výskumníkov a predstavuje dôležité koncepty v stručnej forme. Mnohí recenzenti zdôrazňujú jej význam ako zdroja informácií pre lekárov, výskumníkov a pedagógov, ktorí sa zaujímajú o duševné zdravie detí.

Kniha ponúka cenné informácie od popredných výskumníkov, je dobre organizovaná a prístupná a odporúča sa odborníkom pracujúcim s malými deťmi. Čitatelia oceňujú jej praktické a teoretické poznatky, stručnosť a celkovú bohatosť obsahu.

Niektorí recenzenti upozorňujú na nedostatočnú integráciu medzi jednotlivými kapitolami, čo môže od čitateľov vyžadovať samostatnú syntézu informácií. Spomínajú sa aj nedostatočné zastúpenie prác významných autorov, čo by mohlo byť nevýhodou pre čitateľov, ktorí hľadajú komplexnejší pohľad.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Infant and Early Childhood Mental Health: Core Concepts and Clinical Practice

Obsah knihy:

Duševné zdravie dojčiat a detí v ranom veku: Je to prelomová kniha, ktorá poskytuje prehľad o tejto oblasti z teoretického aj klinického hľadiska. Editori a autori kapitol - niektorí z najvýznamnejších výskumníkov a učiteľov v tejto oblasti - opisujú zo svojich rôznych pohľadov kľúčové koncepty, ktoré sú pre prácu s dojčatami a rodičmi a duševné zdravie v ranom detstve zásadné. Komplexnosť tejto rozvíjajúcej sa oblasti si vyžaduje interdisciplinárny prístup a kniha poskytuje jasný, komplexný a ucelený text s množstvom klinických aplikácií, ktoré zvyšujú porozumenie a pomáhajú čitateľovi integrovať koncepty do klinickej praxe.

Kniha, ktorá ponúka špičkové pokrytie aj formát uľahčujúci učenie, sa môže pochváliť týmito vlastnosťami a obsahom:

- Zameranie na pomoc pracujúcim odborníkom pri rozširovaní ich špecializovaných zručností a vedomostí a na ponuku školení o základných kompetenciách pre tých, ktorí vstupujú do tejto oblasti, čo odráža program postgraduálneho certifikátu pre duševné zdravie dojčiat a rodičov (IPMHPCP) a stáž v Nape v Kalifornii, ktorý stál pri zrode tejto knihy. - Kapitoly napísala rôznorodá skupina autorov s výrazne odlišným vzdelaním, odbornosťou a klinickými skúsenosťami, čo podčiarkuje interdisciplinárny prístup knihy. Okrem toho sa termíny ako klinik, terapeut, poskytovateľ, profesionál a učiteľ zámerne používajú zameniteľne, aby sa opísala a zjednotila táto oblasť. - Explikácia a analýza rôznych terapeutických modelov vrátane Perryho neurosekvenčného modelu terapie; Brazeltonových neurovývinových a vzťahových dotykových bodov; teórie pripútania; neurorelačného rámca; Mindsightu; a Downingovej videointervenčnej terapie. - Celá kapitola venovaná diagnostickým schémam pre deti vo veku 0 - 5 rokov, ktorá zdôrazňuje Diagnostickú klasifikáciu duševných porúch dojčenského a raného detstva: Revidovaná (DC:0-3R).

Po vydaní DSM-5 táto kapitola poskytuje prototypové porovnanie medzi kódmi DC:0-3R a ICD. - Diskusia o rozdiele medzi liečbou založenou na dôkazoch a postupmi založenými na dôkazoch v tejto oblasti spolu s cennými informáciami o randomizovaných kontrolovaných štúdiách, výskumnom štandarde, ktorý síce často nie je realizovateľný alebo eticky prípustný v práci s deťmi v oblasti duševného zdravia, ale zostáva štandardom uplatňovaným v tejto oblasti. - Kľúčové body a odkazy na konci každej kapitoly a veľkorysé využitie obrázkov, tabuliek a ďalších zdrojov na zlepšenie učenia.

Editori a autori sú nadšení naliehavou potrebou ďalšieho výskumu a získavania a uplatňovania nových poznatkov na podporu zdravia a pohody jednotlivcov, rodín a komunít. Duševné zdravie dojčiat a detí v ranom veku: Základné koncepty a klinická prax by mali nájsť vnímavé publikum pre toto kriticky dôležité posolstvo.