Dospievanie na Novej Guinei: Porovnávacia štúdia o výchove primitívnych národov

Recenzie čitateľov

Kniha je oceňovaná ako klasika kultúrnej antropológie s podrobnými štúdiami o spôsobe života na dedine a jej významom pre súčasnú spoločnosť. Niektorí čitatelia však považujú názov za zavádzajúci a kritizujú autorov štýl písania ako príliš didaktický.

⬤ Vynikajúca klasika kultúrnej antropológie
⬤ pozoruhodná hĺbka a podrobnosť kultúrnych štúdií
⬤ stále aktuálna
⬤ dobrá hodnota
⬤ včasné dodanie.

⬤ Zavádzajúci názov
⬤ didaktický a deklaratívny štýl písania
⬤ chýba uznanie rozmanitosti správania jednotlivcov a komunít.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Growing Up in New Guinea: A Comparative Study of Primitive Education

Obsah knihy:

V knihe Growing Up in New Guinea (Dospievanie na Novej Guinei) Meadová opisuje svoje štúdium Manusov, Novoguinejčanov, ktorí boli v roku 1928, keď ich navštívila, ešte takmer nedotknutí vonkajším svetom.

Spisovatelia už po stáročia radili rodičom, ako majú vychovávať svoje deti; systematické pozorovanie vývoja detí sa však vtedy ešte len začínalo a Meadová bola medzi prvými, ktorí ho skúmali naprieč kultúrami. Všade, kam prišla, zahŕňala ženy a deti, ktoré boli pre prvých výskumníkov neviditeľné. Jej štúdia o manţelkách dodnes ovplyvňuje spôsob, akým sa rodičia, učitelia a tvorcovia politík pozerajú na deti.

V priebehu niekoľkých rokov Mead študoval dospievanie v dvoch radikálne odlišných spoločnostiach. Toto porovnanie nielenže potvrdilo jej vlastný názor na dôležitosť kultúry pri výchove detí, ale podnietilo ju aj k premýšľaniu o zákonitostiach v rôznych kultúrach: Existuje neoddeliteľná súvislosť medzi zaobchádzaním s malými deťmi a osobnosťami, ktoré sa prejavujú v dospelosti? Keď sa Meadove myšlienky stali známymi v Spojených štátoch a iných krajinách, bežní občania aj vedci získali nové uznanie pre dôležitosť výchovných postupov a rozmanitosť koherentných životných vzorcov na celom svete. Dnes považujeme za samozrejmé to, čo Mead svetu objasnil ako prvý.

Tak ako sa v rôznych obdobiach vraciame k najväčším umeleckým dielam a čerpáme z nich nové inšpirácie, tak sa môžeme vracať k dôležitým vedeckým traktátom a nanovo s nimi zápasiť. Margaret Meadovej sme naďalej zaviazaní za to, že nastolila mnohé správne otázky, prišla s niektorými ostrými odpoveďami a vytvorila jeden presvedčivý - aj keď čiastočný - obraz zaujímavej spoločnosti.

Howard Gardner ako kognitívny neurológ prináša do knihy Dospievanie v Novej Guinei jedinečný pohľad. V úvode ku klasickému vydaniu Perennial elegantne uznáva historickú batožinu, ktorú Meadová niesla na svojej ceste do Novej Guiney, a súčasným študentom jemne pripomína, aby si uvedomili vplyvy, ktoré formujú aj súčasné perspektívy.