Hodnotenie:
Kniha je dobre prijímaná lekármi a terapeutmi, najmä tými, ktorí pracujú s dospievajúcimi. Recenzenti oceňujú jej prístupnosť, praktické postrehy a pripomenutie základných terapeutických princípov. Hoci je prínosná najmä pre začínajúcich terapeutov, niektorí skúsení odborníci majú pocit, že nemusí ponúknuť dostatok informácií pre tých, ktorí sú už v terapii dospievajúcich skúsení. V súvislosti s vnímanou transfóbiou sa v knihe objavili niektoré kritické pripomienky.
Výhody:⬤ Poskytuje praktické postrehy a pripomenutia pre klinických pracovníkov.
⬤ Prístupná a ľahko čitateľná.
⬤ Relevantné prípady a zovšeobecniteľné koncepty pre rôzne vekové kategórie klientov.
⬤ Filozofia podporujúca prácu s dospievajúcimi.
⬤ Pútavý a zábavný štýl písania.
⬤ Užitočný zdroj informácií pre nových aj skúsených terapeutov.
⬤ Niektorým skúseným terapeutom môže chýbať hĺbka.
⬤ Zmienka o transfóbii v knihe vyvoláva obavy.
(na základe 14 čitateľských recenzií)
Teens in Therapy: Making It Their Own: Engaging Adolescents in Successful Therapy for Responsible Lives
Ak budete na dospievajúceho príliš tlačiť, riskujete, že narušíte krehkú rovnováhu dôvery, odvediete pozornosť od práce a možno povediete terapiu nesprávnym smerom. Príliš ľahký prístup však môže dospievajúceho zneistiť a znudiť, nebude ochotný pracovať na terapii alebo ju pravdepodobne predčasne ukončí.
Terapeuti musia nájsť rovnováhu medzi rešpektom a direktívnosťou. Ako však prejaviť pochopenie pre bezprostredné problémy dospievajúcich a zároveň im pomôcť, aby sa z dlhodobého hľadiska stali sebavedomejšími, prepojenejšími a plnohodnotnejšími jedincami? Bromfield na túto otázku odpovedá tým, že terapeutom ponúka kľúčové poznatky a pomáha im pochopiť, že v terapeutickom kontexte sa dospievajúci, ako aj ich terapeuti často cítia stratení a niekedy si nie sú istí, prečo sa stretávajú a čo sa terapiou dá dosiahnuť. Dospievajúci v terapii je dokonalým sprievodcom týmto náročným klinickým terénom.
Na základe dlhoročných klinických skúseností Bromfield ukazuje terapeutom, že na to, aby mohli ovplyvniť zmenu u svojich klientov, dospievajúci musia chcieť zmenu, uvedomiť si, aké sú ich problémy a ako k nim prispievajú, a čo je najdôležitejšie, prevziať zodpovednosť za svoju terapiu a svoj život. V 18 kapitolách, ktoré sa zaoberajú konkrétnymi terapeutickými technikami - oceňovaním dospievajúceho, podporovaním úprimnosti, uľahčovaním sebaprejavovania, vyzdvihovaním konfliktov, hovorením pacientovým jazykom, vyhýbaním sa útlmu, prácou s rodičmi a ďalšími - nájdu čitatelia poučné skúmanie problémov, ktoré sú neodmysliteľnou súčasťou terapie dospievajúcich, a odídu s účinnými stratégiami na ich predvídanie, riešenie a následné prekonanie. Kniha Dospievajúci v terapii, plná bohatého kazuistického materiálu, sa zameriava na príbehy a perspektívy samotných dospievajúcich, vyzbrojuje terapeutov jasnejším zmyslom pre cieľ a stratégiu a poskytuje im nástroje potrebné na efektívne zapojenie ich dospievajúcich klientov do terapie a pomáha im prevziať väčšiu zodpovednosť za ich liečbu a budúcnosť.
