Dosahovanie hudobného úspechu v triede sláčikových nástrojov

Hodnotenie:   (4,8 z 5)

Dosahovanie hudobného úspechu v triede sláčikových nástrojov (Karel Butz)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 21 hlasoch.

Pôvodný názov:

Achieving Musical Success in the String Classroom

Obsah knihy:

Kniha Dosiahnutie hudobného úspechu v hodinách hry na sláčikových nástrojoch opisuje pragmatický pedagogický prístup k rozvoju kompletnej hudobnosti u začínajúcich až pokročilých hráčov na sláčikových nástrojoch, ktorý zahŕňa myšlienky Mimi Zweigovej, Paula Rollanda a Shinichiho Suzukiho.

Autor Karel Butz vysvetľuje filozofické predpoklady týkajúce sa štruktúry a účelu vyučovania hry na sláčikové nástroje, ktoré prispievajú k vysokej úrovni hudobného umenia žiakov. Úvodné až pokročilé sláčikové koncepty týkajúce sa nastavenia nástroja, držania tela, rozvoja ľavej a pravej ruky, hudobnej teórie, sluchových zručností, postupov hodnotenia, obrazotvornosti pri hre, rozvoja individuálnych cvičebných a ansámblových zručností a efektívnych stratégií nácviku sú vysvetlené v postupnosti, ktorá je prínosom pre učiteľa a žiaka v triede.

Okrem toho je v knihe niekoľko príkladov partitúr, vzorové plány hodín, rubriky na hodnotenie, ako aj videozáznamy, na ktorých Butz demonštruje svoje pedagogické myšlienky a techniky s hudobníkmi.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9780190602895
Autor:
Vydavateľ:
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2019
Počet strán:256

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Dosahovanie hudobného úspechu v triede sláčikových nástrojov - Achieving Musical Success in the...
Kniha Dosiahnutie hudobného úspechu v hodinách hry...
Dosahovanie hudobného úspechu v triede sláčikových nástrojov - Achieving Musical Success in the String Classroom

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)