Dosahovanie excelentnosti vo vyučovaní: Vývoj vášho profilu TEF a nielen to

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.

Pôvodný názov:

Achieving Teaching Excellence: Developing Your TEF Profile and Beyond

Obsah knihy:

Ako vyzerá excelentné vyučovanie v rámci ďalšieho a vyššieho vzdelávania? Východiskom tejto knihy je Rámec excelentnosti vo vyučovaní (TEF). Každá kapitola identifikuje jeden konkrétny aspekt TEF a pomocou prípadových štúdií vedie čitateľa k inovatívnym stratégiám výučby a k tomu, ako prekonať výzvy, ktoré siahajú od digitálneho vzdelávania až po spätnú väzbu a hodnotenie. Čitateľovi sú ponúknuté rozsiahle praktické návrhy, ktoré môže využiť vo svojom vlastnom vyučovaní, pričom všetky sú podložené pevným teoretickým základom. Témy, ktoré reagujú na súčasnú diskusiu, zahŕňajú:

- Rozširovanie účasti.

- Internacionalizácia.

- Hry a simulácie.

- Zamestnateľnosť študentov.

Celý zväzok je prepojený s TEF a Národným prieskumom študentov (NSS), čo znamená, že čitatelia si môžu ľahko dať prečítané do súvislostí. Vzhľadom na vyššie investície do výučby a vzdelávania a meniace sa požiadavky a očakávania študentov vám táto aktuálna a praktická kniha pomôže úspešne sa orientovať na vašu kariéru učiteľa v rámci vysokoškolského vzdelávania.

Peter Wolstencroft je vedúci programu postgraduálnych kurzov na Liverpool John Moores University. Vo svojej práci a výskume sa zameriava na skúsenosti študentov a zlepšovanie výučby a učenia.

Leanne de Main je prodekanka (akademická) na De Montfort University, predtým pôsobila na iných univerzitách v oblasti akademického rozvoja a kvality. Jej výskum sa zameriava na rozširovanie účasti a inkluzívne študijné programy s hlavným dôrazom na prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu pre študentov zo znevýhodneného prostredia.

Paul Cashian je inštitucionálnym vedúcim pre hodnotenie na Coventry University Group, predtým pôsobil ako prodekan na univerzitnej fakulte podnikania a práva. Je hlavným členom HEA a má bohaté skúsenosti s vedením inovatívnych programov zmien zameraných na zlepšenie skúseností študentov.