Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition (Robiť - sledovať - počúvať - hovoriť: Sociálna a komunikačná intervencia pri poruchách autistického spektra, druhé vydanie)

Recenzie čitateľov

Knihu odporúčame všetkým, ktorí pracujú s deťmi s diagnostikovaným oneskoreným vývinom, vrátane rodičov a odborníkov. Považuje sa za nevyhnutný text pre študentov príbuzných odborov. Niektorí čitatelia však upozornili, že má tendenciu nadmerne opakovať informácie.

⬤ Ľahko zrozumiteľná pre rodičov aj odborníkov
⬤ obsahuje skvelé nápady a techniky
⬤ nevyhnutné pre tých, ktorí pracujú s deťmi s autizmom a oneskoreným vývinom.

Informácie sa v knihe príliš často opakujú.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Do-Watch-Listen-Say: Social and Communication Intervention for Autism Spectrum Disorder, Second Edition

Obsah knihy:

Už viac ako 15 rokov je dôveryhodná prelomová metóda DO-WATCH-LISTEN-SAY, ktorá priniesla revolúciu v sociálnej a komunikačnej intervencii pre deti všetkých vekových kategórií s poruchou autistického spektra. Teraz je tu nové vydanie, prepracované a rozšírené pre novú generáciu detí a podporných tímov.

Či už ste už odborníkom, alebo sa na to pripravujete, toto je zdroj informácií, ktorý potrebujete na riešenie komplexných sociálnych a komunikačných problémov detí s autizmom vo veku od 3 do 18 rokov. V jednom ucelenom zväzku budete mať všetko, čo potrebujete na efektívne hodnotenie, stanovenie cieľov a úloh pre dieťa, plánovanie intervencií, ktoré fungujú, zabezpečenie generalizácie zručností a monitorovanie pokroku. Okamžite užitočné nové doplnky - vrátane rozsiahlejšieho nástroja na hodnotenie a systému na monitorovanie rozvoja zručností - robia z tejto publikácie základný zdroj informácií pre každého odborníka pracujúceho s deťmi a mládežou s autizmom.

ČO JE NOVÉ

⬤ Rozšírený a prepracovaný nástroj na hodnotenie a plánovanie intervencie s dôrazom na sledovanie zovšeobecňovania nových zručností.

⬤ Najnovšie postupy a intervenčné prístupy založené na dôkazoch na zlepšenie sociálnych a komunikačných zručností.

⬤ Nové listy s aktivitami so zábavnými a motivujúcimi spôsobmi výučby sociálnych, komunikačných a komunitných zručností.

⬤ Pohľad na to, ako obmedzené a opakujúce sa správanie ovplyvňuje učenie a vývoj (jedna z najviac nepreskúmaných oblastí autizmu)

⬤ Návod na stanovenie priorít cieľov a úloh, ich prepojenie s hodnotením a navrhovanie intervencií.

⬤ Nová kapitola o monitorovaní pokroku, ktorá obsahuje kompletný súbor nástrojov na zber údajov na sledovanie generalizácie sociálnych a komunikačných zručností.

⬤ Aktualizované vinety a rozšírené kazuistiky ilustrujúce sociálne a komunikačné problémy charakteristické pre autizmus.

PRAKTICKÉ MATERIÁLY: Nástroj na hodnotenie; aktivity na rozvoj hry a voľného času, sociálnych a komunikačných zručností; viac ako tucet hárkov na pomoc pri sledovaní pokroku smerom k zvládnutiu zručností a ich zovšeobecneniu.