Do the Math #2: The Writing on the Wall

Recenzie čitateľov

The Writing on the Wall je pútavá stredoškolská záhada, ktorá spája prvky matematiky s príťažlivými témami priateľstva a sebapoznávania. Hlavná hrdinka Tess využíva svoju vášeň pre matematiku, aby vyriešila záhadu týkajúcu sa graffiti a požiaru v jej škole, vďaka čomu je príbeh pútavý a poučný pre mladých čitateľov.

⬤ Kniha je príjemná pre stredoškolákov, najmä pre tých, ktorí majú radi matematiku, pretože šikovne vpletá matematické pojmy do príbehu, ktorý je príťažlivý. Vyznačuje sa dobre vykreslenými postavami, najmä Tess, ktorá je opísaná ako sympatická a príťažlivá. Recenzenti oceňujú kombináciu tajomstva, humoru a reálnych situácií, vďaka čomu je to pútavé čítanie pre 5. až 6. ročník
⬤ Štýl písania je prístupný, čo zaručuje rýchle čítanie a je vhodný na hlasné čítanie v triedach.

Niektorí čitatelia mali pocit, že knihe občas chýba realizmus, a niekoľko z nich poznamenalo, že niektoré prvky, ako napríklad Tessine vandalské činy, nemusia poskytovať pozitívne posolstvo. Okrem toho, hoci si knihu možno vychutnať aj bez prečítania prvého dielu série, niektorí skeptici spočiatku pochybovali o jej príťažlivosti pre starších čitateľov a domnievali sa, že by mohla byť určená výlučne mladšiemu publiku.

(na základe 14 čitateľských recenzií)

Obsah knihy:

V tomto pokračovaní knihy Do the Math: Secrets, Lies, and Algebra sa Tess dozvedá, že život, podobne ako algebra, niekedy nemá riešenia. Niekedy musíš riskovať a prísť na svoje vlastné odpovede.

Jarný semester ôsmej triedy sa podobne ako algebra pre milovníčku matematiky Tess stal ešte komplikovanejším. V škole je nové dievča, o ktorom si Tess nie je celkom istá, či je to kamarátka. Je tu šikanista Richard, ktorý si z nej neustále robí zlomyseľné žarty - ale ak ho udá, môže ju konečne nazvať bonzákom, takže si nie je istá, či by to mala urobiť.

Na stene je záhadné graffiti, ktoré sa zdá byť matematickým kódom. Je určený pre Tess, aby ho pochopila? Môže to mať niečo spoločné s požiarom, ktorý založil zlý pán Z v triede?

A napokon sa zdá, že Damien sa okolo nej motá viac ako inokedy, ale ona si nie je istá prečo... Je to preto, že sa mu páči, alebo je to len „systém náhod“, o akom sa učila na hodinách algebry?

Nakoniec Tess príde na to, že život niekedy neponúka vzorce na zistenie odpovedí. Niekedy treba riskovať a vytvoriť si vlastné vzorce a objaviť vlastné riešenia, aj keď cestou urobíme niekoľko chýb.