Dizajnové myslenie v stredných triedach: Transformácia vyučovania matematiky a prírodných vied

Pôvodný názov:

Design Thinking in the Middle Grades: Transforming Mathematics and Science Learning

Obsah knihy:

Matematika a prírodné vedy sa príliš často vyučujú oddelene od seba navzájom a od zmysluplných problémov, ktoré sú pre študentov dôležité.

Táto kniha čerpá zo skúseností autorov s kolegami učiteľmi, vrátane času stráveného v ich triedach pri spoločnom vytváraní a zdokonaľovaní hodín. Základom ich prístupu je povzbudiť žiakov k hľadaniu riešení každodenných problémov prostredníctvom cyklov učenia sa založených na projektovaní.

Žiaci používajú matematické modelovanie na opis alebo zhrnutie javu, predpovedajú, ktoré potenciálne riešenia môžu byť úspešné, a/alebo testujú skutočný výkon v porovnaní s predikciami. Autori kladú dôraz na prepojenie obsahových štandardov prírodných vied a matematiky zodpovedajúcich danému ročníku a na integráciu gramotnosti s argumentáciou založenou na dôkazoch prostredníctvom projektových briefov a prezentácií. Učitelia sa naučia, ako podporovať produktívny boj a štruktúru skupinového učenia, ktoré podporuje spravodlivosť, pričom môžu podľa potreby vyučovať v triede alebo virtuálne.

Stredné triedy sú kľúčovým obdobím na zapojenie ďalšej generácie, aby bola pripravená riešiť výzvy zajtrajška. Triedni učitelia, učitelia v prípravných ročníkoch a pedagógovia v programoch vzdelávania učiteľov môžu používať Design Thinking in the Middle Grades ako základný text pre matematiku, prírodné vedy a integrované vyučovanie STEM.